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新农村学习型社会建设研究报告——构建终身教育体系探索新农村学习型社会建设的“温江模式” 被引量:1
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作者 新农村学习型社会建设研究课题组 赵家骥 周嘉良 《中国农村教育》 2015年第1期78-84,共7页
四川省成都市温江区以创建全国社区教育示范区为重点,思考和谋划全区社区教育工作,强化内涵发展以及品牌打造,创新社区教育特色项目,形成"一校一特色",正在全面构建具有温江特色的社区教育新模式。一是进一步扎实基础,把握重... 四川省成都市温江区以创建全国社区教育示范区为重点,思考和谋划全区社区教育工作,强化内涵发展以及品牌打造,创新社区教育特色项目,形成"一校一特色",正在全面构建具有温江特色的社区教育新模式。一是进一步扎实基础,把握重点,强化措施,积极推动社区教育工作持续健康发展;二是注重创新,树立更多更好的社区教育品牌,唱响"学习型温江"建设;三是社区教育干部教师要加强学习,争取有新的变化,新的提升,新的成就。这里介绍他们课题组前期提供的研究报告,供读者参考、借鉴。 展开更多
关键词 学习型社会建设 温江区 终身教育体系 新农村 社区教育工作 持续健康发展 品牌打造 内涵发展
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