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题名求真创新 打造高品质高中教育范本
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作者
方万生
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机构
南宁市邕宁高级中学
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出处
《广西教育》
2023年第14期1-1,共1页
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文摘
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。正如习近平总书记所说:今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。面对新的发展任务、新的历史使命,我始终秉持求真、创新的教育发展理念,努力做好学生健康成长的指导者和引路人。如今,我正带领南宁市邕宁高级中学(以下简称我校).
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关键词
教育大计
梦之队
教师为本
筑梦人
高级中学
指导者
求真创新
高品质高中
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名基于大数据与云计算技术的学生成绩处理平台实践应用
被引量:4
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作者
方万生
谢松兴
莫重生
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机构
广西南宁市第八中学
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出处
《中国信息技术教育》
2019年第13期117-120,共4页
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基金
广西教育科学“十三五”规划2019年度课题“‘互联网+’背景下大数据与云计算技术工具与学科教学融合的实践研究”(课题编号:2019C429)的阶段性研究成果
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文摘
背景与现状:在中小学阶段,每个学期都要开教师教学质量分析会、家长会,而对考试成绩的分析和处理就是一个棘手的问题了。在计算机还是286、386时,教师对成绩数据的处理只能利用计算器手工统计,统计出最基本的一分两率(平均分、优秀率和及格率)以及学生总分排名等简单的数据,不仅耗时耗力而且容易出错。随着信息技术的发展,很多教师开始利用Excel等软件对数据进行处理,然后手工排版制作出各类详实的数据表格,如计算出一分两率、年级或班级的总分排名、进退步排名、上线人数统计、通过排序功能得到学科排名等数据,同时还可以对比历次考试成绩总表,对尖子生、临界生进行成绩跟踪,最后排版打印成绩册。
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关键词
学生成绩
计算技术
大数据
应用
人数统计
考试成绩
排版打印
Excel
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分类号
TP391.13
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名能力小题训练19——综合测试卷五
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作者
方万生
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机构
广西南宁第三十三中学
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出处
《中学理科(高考导航)》
2008年第2期17-18,40-41,共4页
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关键词
余弦定理
正三棱柱
奇函数
综合测试
数形结合
偶函数
最大数
二面角
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名亦静亦动 尽柔尽美——动点轨迹求解策略
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作者
方万生
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机构
广西南宁三十三中
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出处
《中学理科(高考导航)》
2006年第10期22-23,共2页
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关键词
动点轨迹问题
求解策略
解析几何
高考
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分类号
G633.65
[文化科学—教育学]
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