关注童心 促进小学生学习与身心健康发展

语文教学要点燃童心、尊重童心、唤醒童心、保护童心、放飞童心,这样才能促进学生的个性发展,彰显生命的活力。因此,在语文教学中力求做到课堂更具诗意、灵性,更具价值导向。让语文课堂成为充满磁力、充满智慧、充盈活力的文本和精神乐园,如同让学生们在真实的大自然中呼吸清新的空气,欣赏优美的风景,从而培养学生的核心素养,促进学生入个性发展。

小学综合实践活动课程资源开发的意义与途径

我校综合实践活动课程资源开发以国家或地方制定的课程纲要和课程标准为指导,师生主动地有创造性地挖掘我校特有的富有乡镇特色的自然资源、人文资源和社会资源,有效开展综合实践活动,让学生在社会大环境中通过亲身体验进行学习,积累并丰富直接经验,培养其创新精神、实践能力和终身学习能力,从而提高学生的综合素质。

让童心在综合实践活动中飞扬

基础教育课程改革已全面启动,一股改革的春风徐徐吹进了我们的实践活动中。站在新旧教材、新旧观念的交叉点上,面对着从以往的教学观念中脱胎而出的新课标,综合实践活动呈现出一幅春意盎然的新景象。教师应正确理解新课程理念的内涵,让综合实践活动真正成为课程改革中的创新亮点。