小学英语课堂教学中如何进行文本解读

精心解读文本是合理运用文本的基础与关键,教师通过精读文本、重整文本、超越文本,来对文本进行解读,激发学生的学习兴趣,培养学生的文本阅读能力,提升学生的英语学科核心素养。

灵动的课堂 生命的绽放

小学阶段是学生进行语言学习的最佳时期,也是学生在成长发育时期接受、学习新鲜事物的最好阶段,同时,还是丰富学生语种、拓宽阅读渠道的最佳时期。因此小学英语的课堂教学显得尤为重要,应在实际课堂教学中展开合作交流,让英语课堂焕发生命活力;开展小组竞争,让英语课堂凸显学习张力;与生活对接,让英语课堂充满思维灵动。以"灵动课堂"的形式在课堂上抓住教育时机,合理利用资源,推动课堂教学的动态生成,提升学生的学习能力,

灵动的课堂 生命的绽放

英语课堂到底应该建构一种怎样的文化生态呢？课堂教学不仅具有传递知识的力量，更具有启迪智慧的责任和使命。课堂教学是通过知识引导人的智慧成长的艺术手段，对接受者的智慧的引导、激发和唤醒，是师生之间、生生之间、人文之间心灵的对话和精神的交流。