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单倍体还是原来的物种吗?
1
作者
方仲扬
姜万录
《中学生物教学》
北大核心
2012年第6期69-70,共2页
人教版高中生物教科书将单倍体定义为:“体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。”陈永群[浙江省瑞安市第七中学(325211)]根据定义,单倍体还是原来的物种吗?有人认为是同一物种,有的则认为不是同一物种。到底哪一个观点正确呢?
关键词
单倍体
物种
第七中学
染色体
体细胞
教科书
人教版
瑞安市
下载PDF
职称材料
种植抗除草剂农作物能保护土壤环境吗?——对人教版《生物·选修3·现代生物科技专题》一处内容的讨论
2
作者
方仲扬
刘永生
徐鹍
《中学生物教学》
北大核心
2013年第3期67-68,共2页
1问题 徐鹃[广东省深圳市育才中学(518067)]人教版《生物·选修3·现代生物科技专题》P.91:“在种植抗除草剂作物的农田里,由于农民不必再进行除草等田间操作,可以使农田管理变得容易,而且也保护了农田土壤环境。”抗除...
1问题 徐鹃[广东省深圳市育才中学(518067)]人教版《生物·选修3·现代生物科技专题》P.91:“在种植抗除草剂作物的农田里,由于农民不必再进行除草等田间操作,可以使农田管理变得容易,而且也保护了农田土壤环境。”抗除草剂农作物的种植,
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关键词
生物科技
土壤环境
除草剂
农作物
人教版
种植
保护
专题
下载PDF
职称材料
2006年生物高考热点问题盘点——聚焦新情境试题
3
作者
颜培辉
刘顺洲
+5 位作者
柴彦军
孙智敏
肖件文
徐少华
方仲扬
林细红
《中学生物教学》
2006年第4期50-54,共5页
1 对编制新情境试题的探讨 1.1编制新情境试题的方法[颜培辉,内质网] 高考试题应该具有新颖性,这是保证公正性所要求的。对教材内容进行适当加工重组是编制新情境试题的重要方法。常见的基本形式包括:对教材内容本身的加工和结合...
1 对编制新情境试题的探讨 1.1编制新情境试题的方法[颜培辉,内质网] 高考试题应该具有新颖性,这是保证公正性所要求的。对教材内容进行适当加工重组是编制新情境试题的重要方法。常见的基本形式包括:对教材内容本身的加工和结合新话题对教材知识进行归纳和重组。
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关键词
新情境试题
高考
生物
教材内容
热点问题
2006年
例题解析
下载PDF
职称材料
题名
单倍体还是原来的物种吗?
1
作者
方仲扬
姜万录
机构
广东省四会市四会中学
吉林省梨树县第一高级中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2012年第6期69-70,共2页
文摘
人教版高中生物教科书将单倍体定义为:“体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体。”陈永群[浙江省瑞安市第七中学(325211)]根据定义,单倍体还是原来的物种吗?有人认为是同一物种,有的则认为不是同一物种。到底哪一个观点正确呢?
关键词
单倍体
物种
第七中学
染色体
体细胞
教科书
人教版
瑞安市
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
种植抗除草剂农作物能保护土壤环境吗?——对人教版《生物·选修3·现代生物科技专题》一处内容的讨论
2
作者
方仲扬
刘永生
徐鹍
机构
广东省四会市四会中学
不详
广东省深圳市育才中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2013年第3期67-68,共2页
文摘
1问题 徐鹃[广东省深圳市育才中学(518067)]人教版《生物·选修3·现代生物科技专题》P.91:“在种植抗除草剂作物的农田里,由于农民不必再进行除草等田间操作,可以使农田管理变得容易,而且也保护了农田土壤环境。”抗除草剂农作物的种植,
关键词
生物科技
土壤环境
除草剂
农作物
人教版
种植
保护
专题
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
2006年生物高考热点问题盘点——聚焦新情境试题
3
作者
颜培辉
刘顺洲
柴彦军
孙智敏
肖件文
徐少华
方仲扬
林细红
机构
广东省深圳市教研室
山东省临朐综合高级中学
河北省滦南县第一中学
山东省曹县三中
广东省深圳市高级中学
安徽省东至县第三中学
广东省四会中学
广东省深圳市龙城中学
出处
《中学生物教学》
2006年第4期50-54,共5页
文摘
1 对编制新情境试题的探讨 1.1编制新情境试题的方法[颜培辉,内质网] 高考试题应该具有新颖性,这是保证公正性所要求的。对教材内容进行适当加工重组是编制新情境试题的重要方法。常见的基本形式包括:对教材内容本身的加工和结合新话题对教材知识进行归纳和重组。
关键词
新情境试题
高考
生物
教材内容
热点问题
2006年
例题解析
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
单倍体还是原来的物种吗?
方仲扬
姜万录
《中学生物教学》
北大核心
2012
0
下载PDF
职称材料
2
种植抗除草剂农作物能保护土壤环境吗?——对人教版《生物·选修3·现代生物科技专题》一处内容的讨论
方仲扬
刘永生
徐鹍
《中学生物教学》
北大核心
2013
0
下载PDF
职称材料
3
2006年生物高考热点问题盘点——聚焦新情境试题
颜培辉
刘顺洲
柴彦军
孙智敏
肖件文
徐少华
方仲扬
林细红
《中学生物教学》
2006
0
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职称材料
已选择
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