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物理情境问题的ACSR解决策略探析
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作者 胡静 方佳亮 孙慧 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第7期0098-0101,共4页
情境问题的解决过程是学生知识结构化的演进过程,为发展学生的核心素养提供了机会和路径。物理情境问题往往复杂新颖,解决它们需要学生能够在有效策略的指导下进行探索活动。提出物理情境问题的ACSR解决策略,并结合一道高考试题阐述策... 情境问题的解决过程是学生知识结构化的演进过程,为发展学生的核心素养提供了机会和路径。物理情境问题往往复杂新颖,解决它们需要学生能够在有效策略的指导下进行探索活动。提出物理情境问题的ACSR解决策略,并结合一道高考试题阐述策略的实施步骤,旨在引导学生通过探索活动提升物理情境问题的解决能力,以便应对未来更加多变、更为复杂、更具挑战的社会问题。 展开更多
关键词 物理情境问题 解决策略 模型建构 ACSR
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天津美术学院
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作者 常瑞 李世伟(指导) +9 位作者 钟莹 刘军(指导) 方佳亮 刘幸 胡庆雁(指导) 李敬寅 黄文智(指导) 何长垚 刘颖睿(指导) 刘毓灵 《雕塑》 2020年第S02期52-53,共2页
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