基于匀强磁场发生装置的地面磁感应检测设备评定方法研究

为避免向三相电网引入较大不平衡负载,电气化铁路接触网一般每隔一定长度轮换相序供电。自动过分相装置正常工作需要由轨道两旁设置的磁感应器为其提供及时、准确的分相区信息,因此需要采用检测设备对磁感应器进行周期检测。提出一种基于匀强磁场的地面磁感应检测设备评定方法,采用具有良好开放性的双平行线圈产生较大范围匀强磁场,从而实现地面磁感应检测设备不需要拆卸即可进行技术状态评定的目的。通过解析计算及数值计算分析了双平行线圈的设计原理,并制造原理样机对所提出评定方法的有效性和必要性进行试验验证。

例谈猜想型实验探究题解题策略

新高考中猜想型的实验探究题是具有广东特色题型,针对这样的题型,如何正确解答呢?本文通过三个典例介绍猜想型的实验探究题的解题策略.一、探究实验的影响因素试题呈现1 (2021·广东真题节选)某合作学习小组进行以下实验探究.①实验任务.通过测定溶液电导率,探究温度对AgCl溶解度的影响.②查阅资料.电导率是表征电解质溶液导电能力的物理量.温度一定时,强电解质稀溶液的电导率随溶液中离子浓度的增大而增大;离子浓度一定时。

把握关键气体 明确角色扮演——浅谈仪器连接型实验题解答策略

在实验题中,仪器连接是综合性实验题中的难点,也是高考题目考查的热点.很多学生不知如何将仪器连接起来,难以针对题目展开分析,导致对整个实验题把握不准而无法正确解答.针对这种题型,可以通过把握该实验中的关键气体,结合涉及气体实验仪器组装的基本原则,明确每个装置在整套实验装置中所扮演的角色,将各个装置科学合理地组装起来,从而轻松破解这种难题.

构造碳骨架 修正官能团——浅谈有机合成路线设计

有机合成路线设计是高考有机合成最后一个问题,很多同学在考试中,由于时间安排的不合理,加上对自己缺乏信心,往往跳过这一个小题直接导致丢分。其实有机合成路线设计要求学生有一定有机基础知识,熟悉有机物之间的相互转化关系,学生结合题中信息,以构造碳骨架、修正官能团为解题思路,便能轻松破解合成路线这个问题。下面通过一些高考题实例进行解释说明。

溶液中的水的电离程度与酸碱性的关系

典例常温下,向20.00 m L 0.1 mol·L^(-1)HA溶液中滴入0.1 mol·L^(-1)Na OH溶液,溶液中由水电离出的氢离子浓度的负对数[-lg c水(H^(+))]与所加Na OH溶液体积的关系如图1所示.其中M、P两点溶液对应的p H=7这个说法是否正确呢?