高职教师教学质量评价体系新探

教学质量是一个学校的生命线,教师在教学质量的形成过程中起着举足轻重的作用,教师教学质量评价是学校质量管理中重要的一环。在"工学结合"新的教学模式下,探讨教学质量评价体系的建设和完善,对更好地促进学校教学质量的提高,充分发挥教师的主观能动性,增强责任感和质量意识,具有积极的意义。

浅谈克拉玛依地区既有建筑的节能改造

节约能源是我国的一项基本国策,而既有建筑的节能改造又是建筑节能工作的重点,也是难点。通过对我国既有建筑能耗现状的分析,阐明了既有建筑节能改造的紧迫性,提出了克拉玛依地区既有建筑节能改造的经济和技术策略,对加快克拉玛依既有建筑节能改造工作具有一定的意义。

基于课程的高职教育教学质量评价

课程是构成专业知识、能力与素质体系的细胞,课程的教学质量决定了专业人才培养质量。课程教学质量的评价能够促进教师专业发展和保证人才培养质量。根据课程教学活动组织形式以及课程的共性与个性特征,将课程分为讲述型、行动导向型、操作型和实践活动型四大类,在此基础上构建课程教学质量评价体系。

谈寒地既有建筑的节能改造

通过对我国寒地既有建筑能耗现状的分析,阐明了寒地既有建筑节能改造的紧迫性,提出了寒地既有建筑节能改造的经济和技术策略,对加快推广寒地既有建筑节能改造工作具有一定的意义。

高职院校课程教学质量专家督学的理论依据和功能研究——以克拉玛依职业技术学院教学改革实践为例

建立课程教学质量评价体系是高职院校监督和控制教学质量的重要环节,是高职院校加强内涵建设和提高教学质量的必然要求。该文以克拉玛依职业技术学院开展教学改革为例,在分析教学质量评价、课程教学质量评价和课堂教学质量三者关系的基础上,探讨了制定高职课程教学质量评价体系的原则和依据,并研究了专家督学在教学质量评价的功能。

轻钢结构住宅体系在西北地区的应用及前景

通过对国内外蓬勃发展的轻钢结构体系的了解,简要分析了轻钢结构住宅体系的构造和特点,阐述了轻钢结构住宅体系在西北地区发展的前景及策略,对轻钢结构住宅体系在我国的推广和运用具有-定的现实意义.

谈轻钢结构住宅在寒地村镇的发展前景

分析了轻钢结构住宅体系的特点,从寒地村镇的现状出发,阐述了轻钢结构住宅体系在寒地村镇的发展前景,对轻钢结构住宅体系在我国寒地村镇的推广和运用具有一定的现实意义。

关于高职课程建设的思考

高职课程建设是高职教育发展实践中一个迫切的要求,也是实现高职培养目标、创建特色教育的核心内容。明确高职课程建设的内容、思路和方法,加强课程体系建设,深化课程内涵建设,对加快高职课程建设与开发、创建示范性高职院校具有重要的促进作用。

从中等职业教育的现状谈教育改革的紧迫性

目前 ,由于实行招生并轨、高校扩招等原因 ,使中等职业教育面临生源素质下降的问题。在这种生源背景下 ,中等职业教育的改革与发展就显得极为迫切。