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从一个疑问谈二次曲线的切线问题
1
作者
方兆如
贾敏芬
《中学数学教学》
1999年第S1期200-201,共2页
有的学生也包括有的教师对下述二次曲线与直线的位置关系问题甚为疑惑,并不知道问题症结何在?题k为何值时。
关键词
二次曲线
切线方程
双曲线
位置关系
判别式
隐函数
问题症结
最小距
疑问
曲线渐近线
下载PDF
职称材料
如何引导学生变被动学为主动学
2
作者
方兆如
《行知研究》
2000年第2期32-33,共2页
关键词
中学
数学教学
学生主动性
问题教学
教学引导
教学改革
下载PDF
职称材料
一组不等式的推广
3
作者
高明宝
方兆如
《中学数学教学》
2000年第1期29-30,共2页
关键词
不等式
推广
中学数学
下载PDF
职称材料
题名
从一个疑问谈二次曲线的切线问题
1
作者
方兆如
贾敏芬
机构
安徽省合肥市十中
合肥市职教中心分校
出处
《中学数学教学》
1999年第S1期200-201,共2页
文摘
有的学生也包括有的教师对下述二次曲线与直线的位置关系问题甚为疑惑,并不知道问题症结何在?题k为何值时。
关键词
二次曲线
切线方程
双曲线
位置关系
判别式
隐函数
问题症结
最小距
疑问
曲线渐近线
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
如何引导学生变被动学为主动学
2
作者
方兆如
机构
合肥市十中
出处
《行知研究》
2000年第2期32-33,共2页
关键词
中学
数学教学
学生主动性
问题教学
教学引导
教学改革
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G632.0 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
一组不等式的推广
3
作者
高明宝
方兆如
机构
安徽六安农业机械学校
安徽合肥十中
出处
《中学数学教学》
2000年第1期29-30,共2页
关键词
不等式
推广
中学数学
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
从一个疑问谈二次曲线的切线问题
方兆如
贾敏芬
《中学数学教学》
1999
0
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职称材料
2
如何引导学生变被动学为主动学
方兆如
《行知研究》
2000
0
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职称材料
3
一组不等式的推广
高明宝
方兆如
《中学数学教学》
2000
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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