脑卒中肩关节半脱位的康复护理

肩关节半脱位又称为不整齐肩，是脑卒中后偏瘫病人的早期并发症之一，多在病后前几周开始坐位等活动时出现，制约着偏瘫上肢功能的恢复，影响患者的日常生活活动能力。在急性脑血管病存活的病人中，尤其是整个上肢处于迟缓性麻痹期时，发病率可达60％-73％。

浅谈初中历史教学

初中生年龄小，思想单纯，可塑性大，对事物容易产生兴趣，也容易厌烦。如果他们感到有兴趣，就会产生一种求知欲；反之，如果感到厌烦，就会在课堂上走神、讲话、搞小动作等。因此，课堂教学首先应营造积极的学习情境，想方设法拨动学生的求知欲这根心弦，提高学生学习的兴趣。学生只有在高昂的学习情绪和浓厚的学习兴趣的激励下，才能产生强烈的求知欲。

请跟我来——引导初中生课外阅读初探

随着新课改的推进．初中语文强化课外阅读已经提上了议事日程。很多教师已清醒地认识到：培养学生的语文综合能力．固然以课内学习为主．但光靠课内学习这一条腿走路显然是不行的，因为课内阅读指导与课外阅读相比较有其不足之处。其一。课内阅读量是有限的。其二。课内阅读极少有泛读指导．而课外阅读正好在以上方面可以弥补课内阅读之不足。课外阅读可以成倍、成十倍地增加阅读量。有利于养成独立读书的习惯。提高独立读书的能力以及泛读速读的能力，课外阅读还有利于拓展学生的知识面．陶冶性情，为学生提供更多的接受思想教育的机会。那么．如何在有限的时间内．在不加重学生负担的前提下，使学生的语文素质得到全面提高呢？

广东省医学科研不端行为的"灰色地带"调研及策略分析

目的很多科研行为处于灰色地带,既非完全符合科研诚信标准,也未达到明显的违规程度。这些行为对构建健康的科研学风和作风有着潜在的巨大危害。本研究旨在通过调查广东公立医院医务人员对科研不端行为的"灰色地带"的认知情况,提出注重建立和完善以科学精神为核心的科学道德价值体系,进一步规范我国科研的作风和学风。方法随机选取广东省30家高水平医院,借助调查问卷采集数据,应用多元统计分析的方法,选取12个自变量对涉及医学科研不端的"灰色地带"的行为进行分析,包括变量的描述性统计分析、变量的相关性分析和变量的多元线性回归分析。结果广东医务人员对不合适的数据操作或表述、自我剽窃的行为等5个变量了解较为熟悉,对不符合自己假说的数据的处理、与自己结论有冲突的结果的处理等7个变量了解相对不足。12个自变量均与科研"灰色地带"的认知情况在P<0.01的水平上有关系,具有统计学意义,且均为正相关。医学科技工作者的学历、职称对医学科研"灰色地带"行为有显著影响,不合适的数据操作或表述、对不符合自己假说的数据的处理、对与自己结论有冲突的结果的处理、自我剽窃的行为、论文参与者的贡献的量化、评审信息泄露这6个变量对医学科研"灰色地带"行为有显著影响,且呈正相关。结论广东公立医院医务人员对科研不端行为的"灰色地带"的认知较为乐观,希望可以继续深入践行良好作风学风、加强其科研诚信建设,同时也呼吁医学科技工作者要严格遵照诚信要求,秉着科学、规范、实事求是的原则开展医学科研活动,坚决不行走在科研不端行为的"灰色地带"。