现代信息技术与小学数学学科整合实践研究

现代信息技术已经成为新时代教育教学的重要物质条件和技术工具。其在小学数学教学中的合理运用,对于优化数学课堂教学结构、形象教学内容的呈现方式,打造数学高效课堂具有十分重要的意义。在具体实践的过程中,教师要发挥信息技术的优势特点,把握数学学科的本质属性,通过创设情境、直观呈现、操作演示等路径,为学生构建生动活泼的数学学习活动场,为学生数学学科核心素养有效发展助力。