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帮教从心开始——小学语文学困生帮教策略谈 被引量:4
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作者 方其锋 《小学教学参考(综合版)》 2008年第1期71-71,共1页
对小学语文学困生的帮教如何从心开始呢?笔者通过一年多的课题研究,觉得以下的帮教策略切合小学语文学困生的实际,比较行之有效,能帮助学困生树立学习语文的信心。
关键词 小学语文 学困生 帮教 课题研究 学习
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找准读写结合点
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作者 黄秧阳 方其锋 《小学教学研究》 北大核心 2005年第8期17-18,共2页
关键词 读写结合 教学情境 小学 语文教学 教学手段
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