构建大学生抗挫折教育体系的设想

大学生抗挫折教育,是高校德育的一项重要内容。如何使抗挫折教育得以有效实施,成为摆在高校思政工作中的一项紧迫任务。大学生抗挫折教育主要在于大学生自身,但不能忽视大学生自身以外的因素,应与大学生所在的寝室、班级、学校、以及城市一道,共同建构起大学生抗挫折教育的多层立体体系,为高校德育抗挫折教育的有效实施提供一个新的思路。

专业伦理教育与高校德育改革

本文从专业与专业人才培养的视角,对专业伦理与高校德育改革问题作了初步的探讨,认为专业伦理教育应成为高校德育的一个重要内容,是高校德育改革的方向之一,并对我国高校专业伦理的具体实施方式提出了建议。

杭州绿色文化带构建新思路

京杭大运河水系是杭州城市的宝贵财富,在打造绿色杭州、生态浙江中,扮演着十分重要的角色。本文以京杭大运河的支流——余杭塘河为例,通过对该河两岸的实地考察,指出余杭塘河具有独特的地理位置以及凝重的文化意蕴,提出构建余杭塘河两岸绿色文化带的设想,并就构建余杭塘河绿色文化带的意义、实施方法作了简要阐述。

立法不作为基本理论研究

立法不作为是立法者负有宪法上的立法义务而没有履行该义务的一种现象,一般说来它有三种表现形态,各种形态的立法不作为会产生不同类型的法律漏洞。立法不作为的成立要件有二一是立法者受宪法委托负有制定法规范的作为义务;二是存在立法者不履行其立法义务的情形。在宪法解释机关运用释宪权来对因立法不作为所造成的宪政秩序顺畅运作的障碍进行补救时,必须遵守因释宪权与立法权在权力划分基础上的界限而受到的限制。