我国第三部门筹资问题探析

我国第三部门的发展处于初始阶段,其生存和发展面临着许多严峻的问题,尤其突出的就是筹资问题。针对上述问题,阐述了我国第三部门筹资的现状与问题,分析了我国第三部门筹资难的原因,提出了我国第三部门筹资的一些举措。

中国农村教育精准扶贫刍议

截至2016年底,全国仍有4 000多万农村人口处于贫困状态,当前的扶贫攻坚形势仍然严峻。中国农村部分人口贫困的内因是素质偏低,突出体现为科学文化素质和劳动技能较差,心理素质和思想观念存在一定的缺陷。这些问题必须通过教育来解决。教育对于农村贫困人口具有重要意义。教育能帮助农村贫困人口精神脱贫,提高他们的科学文化素质和劳动技能;教育能使农村贫困人口劳动生产率提高、收入增加。通过教育对农村贫困人口进行精准扶贫应该做到精确识别、精确帮扶(包括精准保障、精准招生、精准资助、精准培训、精准就业)和精确管理。

试论教育与我国农村绝对贫困的消除

分析了我国农村绝对贫困在教育方面的根源,即绝对贫困农民素质低下主要表现在科学文化素质较低和心理素质较差。并阐述了教育是提高贫困农民素质的根本途径,教育能提高农民的科学文化素质,能够促使农民心理素质提高,教育对提高贫困农民的收入有重大作用。进而提出了加强农民教育以消除农村绝对贫困的建议:普及基础教育、因地制宜地开办职业技术教育;建立和发展农村成人教育体系;强化农村成人科普教育的手段和内容。

论市场经济条件下大学生的义利观教育

当代大学生义利观的形成正在受到市场经济的影响。当代大学生在义利观取向上的主要特点表现在主体意识增强,强调自我价值,追求物质利益,功利性强等方面。通过分析大学生义利观的变化和特点,对当代大学生义利观的教育问题提出了一些建议:正确评价大学生的义利观,坚持对大学生义利观教育的正确导向以及创新教育的方法和手段等。

新形势下当代大学生思想特点分析

当前我国正处于经济转轨、社会转型时期,随着改革的不断深入、对外开放的不断扩大以及全球化进程的快速推进,各种思想观念相互交汇、相互冲撞。在这样的形势下,大学生的思想呈现出新的时代特点。把握当代大学生的思想特点,是做好高校思想政治教育工作的前提和基础。本文从政治观、价值观、道德观、就业观、恋爱观、心理素质等方面对当代大学生的思想特点做了分析与归纳。

增强大学生党员角色意识的制度建设思考

大学生党员是学生群体中的先进分子,其角色意识的强弱关系到他们能否充分发挥先锋模范作用。当前部分大学生党员存在着角色意识模糊、淡化和偏移等问题。通过不断推进制度建设促使大学生党员增强角色意识。

高校思想政治理论课教学方法改革的思考

高校思想政治理论课是对大学生系统进行思想政治理论教育的主渠道。当前,思想政治理论课教学方法存在的一些问题,影响了教学效果。教学方法是提高教学效果的桥梁和手段。改革和创新教学方法是增强思想政治理论课教学效果的关键。

构建高校学习型学生党组织长效机制初探

创建学习型学生党组织是高校贯彻落实党中央提出的建设马克思主义学习型政党战略任务的必然要求,是提高学生党员综合素质的客观要求,也是加强高校学生党组织建设的需要。应从学习机制、考评机制、激励机制、监督机制、保障机制等方面着手构建高校学习型学生党组织长效机制。

论湖北省中小企业技术创新的战略选择

通过阐述中小企业技术创新战略的类型、选择的原则,分析了影响湖北省中小企业技术创新战略选择的主要因素有资金不足、实力有限、抗风险能力差等,提出就技术获取而言,湖北省中小企业可主要实行横向联合的技术创新战略;就中小企业从事的不同技术领域而言,应该根据各自的实际,选择不同的创新战略。

创新发展理念指引下湖北省小微企业技术创新路径探析

在创新发展理念的指引下,近年来湖北省科技创新实力显著增强。湖北省小微企业技术创新存在一系列的制约因素,通过分析内部和外部两方面的制约因素,提出湖北省小微企业技术创新的路径:练好内功和加大外部支持力度。练好内功包括企业应增强创新意识,提高融资能力,引进、培育创新人才,增强协同创新力,加强管理;加大外部支持力度包括加大对小微企业技术创新的金融、财税政策支持力度,完善技术创新服务体系等。

中小企业技术创新服务体系比较研究

文章通过对国外先进国家和地区与湖北省中小企业技术创新服务体系在组织结构、信息化程度和政府介入程度等方面进行比较研究,对湖北省中小企业技术创新服务体系的建设提出一些建议。

《资本论》及其手稿中的创新思想与启示

马克思的《资本论》及其手稿中蕴含着丰富的创新思想。创新的形式主要有科学创新、技术创新和制度创新;创新的主体是人;创新的动力是资本内在的逐利动机、竞争的外部压力、市场需求的驱动以及劳资双方的博弈;创新依托的是分工、资本积累、信用和教育;创新的价值目标是人的自由全面发展。《资本论》及其手稿中的创新思想对我国建设创新型国家的重要启示是:要以人民为中心,不断加强科技和制度的创新。

《资本论》中的反精神贫困思想及其启示

马克思的《资本论》蕴含着丰富深刻的反精神贫困思想。马克思揭示了精神贫困产生的主要原因、精神贫困的危害和反精神贫困的路径。精神贫困产生的主要原因有:资本主义生产方式,物质贫困以及教育的缺乏。精神贫困的危害是:不利于人的自由全面发展,人与人、人与自然之间的关系不和谐。反精神贫困的路径是:推翻资本主义制度,发展生产力和教育。《资本论》中的反精神贫困思想对中国精神扶贫的启示是:大力发展社会主义生产力,加强贫困地区的文化建设以及对贫困人口的教育。

善于“感悟”的郭子龙

郭子龙,广东汕头人,1969年生。英国温博尔大学EHBA。18岁起经商。1998年创办广东中凯文化公司,后发展为中凯文化集团,任董事长兼总裁。成功发行《笑傲江湖》、《康熙王朝》、《汉武大帝》、《英雄》、《无间道》、《无极》、《千里走单骑》等优秀影视剧的音像制品。

新高考形势下家庭教育对高中生生涯规划的指导分析

高中是黄金时期,对人们来说,这是一个关键的阶段来确定他们的目标和规划他们的生活计划,因此,指导高中学生的发展和生涯规划具有重要的教育意义。笔者结合自身多年工作经验,本次主要针对大学新生入学考试的角度分析高中学生发展和职业生涯规划的主要意义和具体措施,所得文献与同行业人员共享,望对行业的前进起到一定的促进作用。

体裁法的教学实践尝试

在语言教学中,体裁法具有显著作用。随着中小学英语教学发展,体裁法的适用性也越来越受到关注。在不同学段是否都可以运用体裁法,以及如何运用,我们结合具体案例,从小学、初中、高中分别举例进行分析说明,以促进体裁法在中小学英语教学中的恰当运用。

浅析新形势下当代大学生思想特点

当前我国正处于经济转轨、社会转型时期，随着改革的不断深入、对外开放的不断扩大以及全球化进程的快速推进，各种思想观念相互交汇、相互冲撞。在这样的形势下，大学生的思想呈现出新的时代特点。把握当代大学生的思想特点，是做好高校思想政治教育工作的前提和基础。从政治观、价值观、道德观、就业观、恋爱观、心理素质等方面对当代大学生的思想特点做了分析与归纳。