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高中物理实验教学创新途径研究
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作者 方升钱 《高中数理化》 2020年第6期56-57,共2页
实验能很好地揭示物体运动的规律,是高中物理中的重要内容,也是高考的必考内容.为提高实验教学效率,高效完成实验教学目标,教师应做好以往实验教学效果的总结,认识到传统实验教学中存在的不足,提高创新意识,积极寻求实验教学创新途径,... 实验能很好地揭示物体运动的规律,是高中物理中的重要内容,也是高考的必考内容.为提高实验教学效率,高效完成实验教学目标,教师应做好以往实验教学效果的总结,认识到传统实验教学中存在的不足,提高创新意识,积极寻求实验教学创新途径,使学生获得良好的实验体验,从而牢固掌握物理实验的相关知识,为物理学习成绩的提升奠定坚实的基础. 展开更多
关键词 实验教学创新 高中物理 创新途径 必考内容 传统实验教学 实验体验 物理实验 实验教学目标
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浅议打造高中物理“活力课堂”的策略 被引量:2
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作者 方升钱 《中学物理教学参考》 2020年第21期22-22,共1页
高中物理关注学生的逻辑思维能力,学习内容的难度也在不断增加。从学生的角度出发,假如教师能够在课堂上融入一些趣味元素,构建充满活力的课堂,不仅能够激发学生的物理兴趣,也能够有效提高学生的学习效率。对于物理的学习,需要学生构建... 高中物理关注学生的逻辑思维能力,学习内容的难度也在不断增加。从学生的角度出发,假如教师能够在课堂上融入一些趣味元素,构建充满活力的课堂,不仅能够激发学生的物理兴趣,也能够有效提高学生的学习效率。对于物理的学习,需要学生构建合理的知识结构,尤其是高中物理难度较大,需要师生互相配合才能够共同进步。因此,教师在课堂上应当按照学生的具体情况来对学生进行指导,改进教学方法,使物理课堂充满活力。 展开更多
关键词 高中物理 活力课堂 物理兴趣 物理课堂 知识结构 逻辑思维能力 学生的角度 趣味元素
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