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题名让学校的走廊里充满关心
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作者
方友燕
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机构
重庆万州区百安移民小学
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出处
《教学与管理(小学版)》
2012年第8期8-8,共1页
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文摘
学校的走廊,在人们的眼里是那么不起眼地存在着。校园里的每一个人都不时穿过走廊,到自己想去的地方去,却没有人仔细地瞧瞧我们穿越的走廊,就像我们不关心天天走过的路一样。我们天天在感受着它带给我们的便利,但却被我们给彻彻底底地忽略了。然而,走廊却实实在在地存在着,而且真真实实地记录着各种影像:来也匆匆,去也匆匆。
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关键词
关心
学校
校园
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分类号
G41
[文化科学—教育技术学]
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题名走出“陪训”樊笼,回归培训本原
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作者
方友燕
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机构
重庆市万州区百安移民小学
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出处
《师道(人文)》
2015年第12期46-47,共2页
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文摘
教师培训,是弥补教师成长"短板"的重要途径。精心组织的、具有针对性的培训,能让教师与专家面对面,感受源自前沿理论的清风,获得醍醐灌顶的愉悦感,走出职业的困境。每年不光是寒暑假,而且在教师上班期间以及周末时间,教师培训都在进行。那么,耗费了这么多人力、物力和财力的培训,效果如何呢?某些培训总结这样陈述:"教师的理论素养、专业修养大幅度提高,教师的教育教学质量显著提升,推动了一方教育的发展。"
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关键词
培训中心
专业修养
前沿理论
愉悦感
教学质量
语言文字
不知道
不愤不启
文益
同或
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分类号
G451.2
[文化科学—教育技术学]
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题名考场上飘动的红裙子
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作者
方友燕
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机构
重庆市万州区百安移民小学
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出处
《师道(人文)》
2009年第2期27-27,共1页
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文摘
去年6月,我有幸参加了高考监考。接到通知时,我心里忐忑不安:这可是关系考生一生的大事啊,是对他们12年学习的最后检验,我能做好这项工作吗?我不断地问自己。但既然领导相信我,我一定要保质保量地完成任务,给考生一个满意的交代。
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关键词
考场
考生
监考
高考
学习
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分类号
G424.74
[文化科学—课程与教学论]
G636
[文化科学—教育学]
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题名让学校的走廊里充满关心
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作者
方友燕
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机构
重庆市万州区百安移民小学
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出处
《教书育人(校长参考)》
2012年第7期48-48,共1页
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文摘
学校的走廊,在人们的眼里是那么不起眼地存在着。校园里的每一个人都不时穿过走廊,到自己想去的地方,但却没有人去仔细地瞧瞧供我们穿越的走廊,就像我们不关心天天走过的路一样。我们天天在感受着它带给我们的便利,但它却被我们给彻彻底底地忽略了。
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关键词
关心
学校
校园
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分类号
G627
[文化科学—教育学]
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题名“蝙蝠”探路车
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作者
江俊霖
方友燕
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机构
重庆市万州区百安移民小学五年级
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出处
《课堂内外(小学版)》
2008年第1期38-38,共1页
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文摘
每次看到盲人拿着“点路棒”辛辛苦苦走路时,我就感到心酸;如果看到盲人走路摔倒了,我更是心疼。我想,能不能把“点路棒”换成一种特殊功能的方便车呢?
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关键词
蝙蝠
盲人
方便车
探路车
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分类号
G305
[文化科学]
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题名守住自己的“奖品”
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作者
方友燕
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机构
重庆市万州区百安移民小学
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出处
《中国民族教育》
2011年第3期45-45,共1页
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文摘
我所任教的班级是一个很特殊的班级,学生分别来自其他6个班,两极分化现象较为严重。其中有3个学生让班主任和所有任课教师都颇为头疼。
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关键词
奖品
两极分化现象
任课教师
班主任
班级
学生
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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