中学教师自我效能感与幽默风格关系研究

目的:探讨中学教师自我效能感与幽默风格的关系.方法:采用一般自我效能感量表(GSES,General Self-Efficacy Scale)和幽默风格量表(HSQ,Humor Styles Questionnaire)对宿州市六所中学330名教师进行测试.结果:(1)中学教师的自我效能感呈现显著教龄差异(t=4.741,p=0.009<0.01).(2)不同性别的教师在幽默感方面差异显著(t=4.454,p=0.000<0.01).(3)自我效能感与幽默感呈显著正相关.(4)幽默感在低、中、高三种自我效能感水平上差异显著.

武夷学院校园人工木本植物现状调查与分析

对武夷学院校园人工木本植物进行现状调查,统计了人工种植的乔木和灌木的使用情况,并且分析校园植物配置存在的问题。结果表明:武夷学院总体景观良好,园内四季常青,但秋、冬两季景观色彩不够丰富,季相变化较不明显。主次干道树种配置模式简单,缺少层次搭配。人工木本植物共39种,乔木30种19科27属,灌木9种9科9属。乔灌种类比例为1︰0.3,灌木种类偏少。建议:增加灌木的配置,丰富树种配置层次;适当增加秋冬季观花或彩色叶树种,丰富秋冬季景观色彩;色彩鲜艳观赏性较强的植物可以用来大量组景,打造校园内最具特色的道路或园区观景,从而进一步优化校园绿化建设。