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浅析人文教育在大学教育中的地位
1
作者
方叶仁
《上海青年管理干部学院学报》
2006年第2期63-64,共2页
大学教育从根本上说是一个人文过程,是有关价值的事情,而不仅仅是信息或知识。人文教育是当代大学教育的核心。首先,时代呼唤大学人文教育。其次,大学的健康发展呼唤人文教育。那是因为人文教育的目的与大学的意义高度一致。人文教育与...
大学教育从根本上说是一个人文过程,是有关价值的事情,而不仅仅是信息或知识。人文教育是当代大学教育的核心。首先,时代呼唤大学人文教育。其次,大学的健康发展呼唤人文教育。那是因为人文教育的目的与大学的意义高度一致。人文教育与科学教育是统一的。
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关键词
大学教育
人文教育
文化
培养
地位
原文传递
题名
浅析人文教育在大学教育中的地位
1
作者
方叶仁
机构
上海青年管理干部学院
出处
《上海青年管理干部学院学报》
2006年第2期63-64,共2页
文摘
大学教育从根本上说是一个人文过程,是有关价值的事情,而不仅仅是信息或知识。人文教育是当代大学教育的核心。首先,时代呼唤大学人文教育。其次,大学的健康发展呼唤人文教育。那是因为人文教育的目的与大学的意义高度一致。人文教育与科学教育是统一的。
关键词
大学教育
人文教育
文化
培养
地位
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
浅析人文教育在大学教育中的地位
方叶仁
《上海青年管理干部学院学报》
2006
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