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把考场作文“交给”议论文——且谈议论文的丰富
1
作者
方启风
《科教文汇》
2011年第32期76-77,共2页
近几年的高考作文是考后人们热议的话题,然而当冷静下来去认真分析,不难发现高分甚至满分作文多为议论类文章。究其原因,大致可以归为三点:议论类文章庞大的内容体系;议论角度的独特性;论点引人思考的幽深性。那么,在这里我提出一点大...
近几年的高考作文是考后人们热议的话题,然而当冷静下来去认真分析,不难发现高分甚至满分作文多为议论类文章。究其原因,大致可以归为三点:议论类文章庞大的内容体系;议论角度的独特性;论点引人思考的幽深性。那么,在这里我提出一点大胆的想法——把考场作文"交给"议论文。从学生的角度考虑,写好议论文首先要认清议论文的丰富性,其次要积淀议论文的厚度。
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关键词
议论文
旁征博引
独特视角
幽深意境
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职称材料
题名
把考场作文“交给”议论文——且谈议论文的丰富
1
作者
方启风
机构
明光市第二中学
出处
《科教文汇》
2011年第32期76-77,共2页
文摘
近几年的高考作文是考后人们热议的话题,然而当冷静下来去认真分析,不难发现高分甚至满分作文多为议论类文章。究其原因,大致可以归为三点:议论类文章庞大的内容体系;议论角度的独特性;论点引人思考的幽深性。那么,在这里我提出一点大胆的想法——把考场作文"交给"议论文。从学生的角度考虑,写好议论文首先要认清议论文的丰富性,其次要积淀议论文的厚度。
关键词
议论文
旁征博引
独特视角
幽深意境
Keywords
argumentative
informative
unique perspective
deep artistic conception
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
把考场作文“交给”议论文——且谈议论文的丰富
方启风
《科教文汇》
2011
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