-50℃用15MnNiNbDR钢板及其焊接接头低温韧性

研究了-50℃的15MnNiNbDR钢板及其焊接接头在不同热处理状态时的低温韧性。结果表明,-50℃的15MnNiNbDR钢板具有良好的低温韧性,作为-50℃级正火型低温压力容器用钢是可行的,PP.J557RH焊条能与15MnNiNbDR钢板匹配使用。

-50℃用20MnMoD钢锻件及其焊接接头性能

研究了-50℃的20MnMoD钢锻件及其焊接接头在不同热处理状态时的综合力学性能。结果表明,-50℃的20MnMoD钢锻件具有良好的低温韧性,可与-50℃级正火型低温压力容器钢15MnNiNbDR配套使用。

NK-HITEN610U2钢焊接接头力学性能研究

对日本产高强度NK-HITEN610U2钢的焊接接头进行了力学性能研究,包括冲击试验、落锤试验、断裂韧性试验、低周应变疲劳试验以及疲劳裂纹扩展速率试验,为国内采用日本产高强度NK-HITEN610U2钢制造球罐及其今后的安全使用提供了相关的技术参数和技术依据。

技能选修课视角下的高职英语校本课程开发研究

文章论述了在高职院校以英语技能选修课为形式,开发研究适应高职院校的校本课程的实践,以及该实践对学生、教师和高职院校英语教学的重要作用,提出了高职英语校本课程开发面临的挑战。

“校园英语助学”潜课程建设实践研究

以前研究关注的大多是教学计划内的课程建设，即显课程建设，而对非教学计划内的潜课程建设研究还有待加强。因为后者对提高教学质量，培养学生综合能力的作用不逊于显课程建设。本文描述了在高职院校开展的“校园英语助学”潜课程建设的过程，希望能起到抛砖引玉的作用。

高职应用英语专业“融合、分向、柔性”人才培养模式探析

高职院校应用英语专业属起步晚,尚处于摸索阶段,有关人才培养模式问题成了研究的焦点。浙江机电职业技术学院经过两年多时间的探索,根据"多元化"和"职业发展导向"理论,摸索出应用英语"融合、分向、柔性"人才培养模式。本文主要从内涵、形成过程和实施途径三个方面进行分析。

反思任务型教学(英文)

近年来,任务型教学在外语教学中越来越受到关注且研究日益增多。该文在梳理其理论根源的基础上,通过实证研究分析了任务型教学在大学英语课堂上的应用,得出在语言教学上没有最好或固定的方法,教学的中关键是师生间真诚、积极的参与和交流,而这一点在任务型教学中是罕见的。

多媒体辅助英语阅读教学的语言输入优势

培养学生交际能力是大学英语专业阅读教学的目标 ,为了实现此目标 ,学生需要大量语言和非语言材料的输入 ,而传统阅读教学中存在着语言、特别是非语言输入量不足的问题。结合多媒体辅助阅读教学的经验 ,分析了这种教学在语言输入方面优于传统教学的一些特点 ,从中得出结论 :多媒体辅助阅读教学 ,能提高语言和非语言材料输入的质和量 。

1500m^3乙烯球罐用CF-62钢板、锻件及其焊接接头的低温韧性试验研究

本文针对1500m^3乙烯球罐用44mm厚CF-62钢板锻件及其焊接接头,进行了焊态、焊后热处理等不同状态的低温韧性试验研究,结果表明:在焊态、焊后热处理二种状态下,44mm厚CF-62钢板、锻件及其焊接接头皆有较优良的低温韧性,均满足低温乙烯球罐设计的技术要求。

高职英语阅读教学的实证研究

文章通过习作在高职英语阅读教学中的研究,探究习作在促进学习者习得语言内部结构的基础上,逐渐实现英语的交际功能;同时,该研究还表明习作推动了学习者将个人的生活经历引入英语学习的视域,从而为英语走进学习者的生活以及今后的职业发展提供了一种可借鉴途径。

-50℃用15MnNiNbDR钢板的开发和试验研究

研究了15MnNiNbDR钢正火及SR状态的综合力学性能,研究结果表明,15MnNiNbDR钢具有良好的低温韧性,作为-50℃级正火型低温压力容器用钢是可行的。

700MPa级低碳微合金钢的连续冷却相变组织及强韧性

利用Gleeble-3500型热/力模拟试验机测定了700 MPa级低碳微合金钢的连续冷却相变（CCT）曲线,分析了冷却速率对该钢连续冷却相变及显微组织的影响,研究了该钢的强韧性。结果表明：该钢CCT曲线呈现扁平状,可在较大冷速范围内获得低碳贝氏体组织;冷却速率对试验钢各相的形态、数量、分布和显微硬度均有影响;随着冷却速率的提高,显微组织中依次出现多边形铁素体（PF）、针状铁素体（AF）、粒状贝氏体（GB）和板条贝氏体（LB）,且各相的显微硬度也依次增加;当冷速在10~30℃·s-1范围时,显微组织主要为板条贝氏体组织,M/A组元弥散分布于晶界上,且晶粒随着冷却速率的增加而逐渐细化;利用冷却制度控制中温转变组织类型能优化其综合力学性能。

浅析《直接拼音英语入门》编写特点

英语初学者在入门阶段学习是否成功与其选用的教材有一定的关系。《直接拼音英语入门》贯穿情景功能对话和直接拼音两条主线 ,在内容、选题、结构等方面都充分考虑到初学者的心理特征和语言学习规律 ,不仅重视培养学习者的交际能力 ,而且特别强调培养“见词能读 ,听音能写”的技能 ,使学习者尽早入门并养成学习英语的好习惯。实验结果证明 ,使用此教材教学能取得比较好的效果。

高韧性-50℃低温压力容器用WHD3钢的焊接性能研究

研究了高韧性-50℃低温压力容器用WHD3(15MnNiNbDR)钢的焊接性能,包括最高硬度、斜Y型坡口焊接裂纹、手工焊及埋弧焊焊接接头的力学性能等。结果表明,WHD3钢具有较低的焊接冷裂纹敏感性,焊接性能优良。

浙江省高职院校中外合作办学模式分析及思考

随着教育国际化的不断深入,中外合作办学已成为我国教育事业的组成部分。浙江省中外合作办学已有10多年之久,越来越多的高职院校加入了合作办学的行列。对浙江省高职院校具体的合作办学模式进行分析和解读,以期对我国高职院校中外合作办学的发展有所借鉴和参考。

-50℃ 15MnNiNbDR钢制2000m^3乙烯球罐制造工艺的试验研究

通过-50℃低温钢15MnNiNbDR钢板以及配套锻件、配套焊接材料的应用研究,掌握乙烯装置用-45^-50℃的2000 m3乙烯球罐的制造关键技术;通过对制造过程中各关键环节的严格控制,研制出容积2000 m3、设计温度-45℃、设计压力1.75 MPa的乙烯球罐。

大型原油储罐用12MnNiVR钢板的组织和性能

对大型原油储罐用12MnNiVR钢板进行了化学成分、金相、拉伸、冷弯、冲击、应变时效敏感性、无塑性转变温度以及断裂韧度等试验研究,全面评价了该钢板的显微组织和力学性能。结果表明:12MnNiVR钢板的显微组织均匀细小,具有优良的综合力学性能,能够满足大型原油储罐工程建造的技术要求。

首台15MnNbR钢制2000m^3液化石油气球罐设计

介绍了国内首次建造的 2台 15MnNbR钢制 2 0 0 0m3液化气球罐的设计情况。对我国大型液化气球罐的选材。

-50℃ 15MnNiNbDR钢制2000m^3乙烯球罐的安装工艺

介绍了国产首台乙烯装置用-45^-50℃2000 m3乙烯球罐的安装技术,通过对安装过程中的焊接工艺控制、热处理等关键环节的严格控制,成功完成该球罐的安装工作。

炼油厂烟气轮机转子叶片的断裂

对某炼油厂烟气轮机失效的叶片进行了化学成分（包括相成分等）、性能（包括高温性能等）、金相、断口及应力分析研究后认为：烟机转子叶片断裂的原因主要与叶片（包括叶轮）嵌入部位的几何形状和材料的微观组织结构等有关。