初中化学课堂练习设计的有效性研究

在教学过程中,教学目标的设计、实施和达成,主要是靠反馈控制来实现的。因此,课堂练习设计的有效性直接关系着课堂教学的有效性。

等效替代法在初中化学计算中的应用探究

小学是学生学习数学知识的启蒙时期,这一阶段给学生渗透基本的数学思想显得尤为重要。因此,我们在小学数学教学中,应当结合具体的教学内容有意识地培养。那么如何把转化思想与其他数学思想进行整合运用呢？

记忆法在初中化学教学中的应用探究

研究表明,人脑潜在的记忆力是相当惊人的,科学、有趣的记忆方法不但可以帮助学生掌握好初中化学知识,还对其个人今后的可持续学习和发展也提供了很大的帮助。