人工智能赋能下的混合式教学模式对学生学习成效的影响研究

随着ChatGPT等人工智能技术不断取得突破,其在高校混合式教学中的融合与应用已成为教育研究的热点。本研究分析人工智能赋能的混合式教学模式在提升学生学习成效方面的积极作用,结果显示,该创新教学模式能显著提高学生学习成绩和学习能力。这些研究成果为高校推广和应用混合式教学模式提供了支撑和启示。

生成式人工智能对青年学习动力的影响研究

本研究探讨了生成式人工智能对大学生学习动力的影响。通过数据收集与分析,发现生成式人工智能能够有效地帮助大学生增强学习兴趣,形成积极情绪情感体验、重塑学习目标、激发学习成就感、培养优良品格、重塑以学习为中心的社交模式,显著提升大学生的学习动力。研究为高校混合式教学模式探索和人工智能技术在教育领域的应用提供了参考。