直挂云帆济沧海——反思初中语文课堂教学中的有效提问

本文反思目前语文课堂教学中存在的无效提问现象,并从精心设计好课堂提问的角度,探讨如何提高课堂教学提问的有效性。

以《春》看中学语文教学中的审美教育

中学语文新教材是一种具有多层次、多结构、多要素的美育载体，它荟萃了古今中外的名篇佳作，蕴含极其丰富而深刻的美学内容。在中学语文教学中渗透、强化审美教育，对促进当前语文教学改革、推进学校的素质教育，具有重要的现实意义。