刍议初中英语课堂教学存在的问题及优化对策

教育改革对初中英语课堂的教学质量提出了更高的要求,教师不仅要在课堂上开展基础的理论知识讲解活动,更应充分地调动学生的积极性,活跃课堂教学氛围,确保提高学生的英语核心素养。但是,当前初中英语课堂教学还存在着许多问题,导致学生不能集中精力投入到课堂活动的开展过程中,影响了初中英语课堂的教学水平。因此,教师要努力创新教学方式方法,激发学生的学习兴趣,确保学生综合素质的提高。

生活化场景下的初中英语“翻转课堂”实践

素质教育条件下,要求英语课程改革与学生特点充分结合,全面推进个性化教学设计.在按部就班的传统授课中,英语学习难以使学生产生兴趣、突破瓶颈,甚至容易导致厌学情绪的产生.基于此,以"翻转课堂"为代表的英语教学模式备受瞩目.目前,关于初中英语翻转课堂的设计不胜枚举,但是大多数的模式设计仅限于表层,并未将生活化的场景代入课堂之中,导致学生产生心理"疏远感".研究针对这一问题,以一节阅读课为例,用"生活化场景"作为切入点进行初中英语"翻转课堂"实践研究,以期能够提升课堂效率.

谈图书资料管理策略探析

当今世界是知识和信息的世界,图书馆是传递知识和信息的主要场所之一,它的主要职能就是开发和利用图书、资料,不断地满足读者对知识和信息的需求.一个图书馆的工作如何,并不是以它的藏书数量和藏书保管的好坏为标准,而是以它的文献资料传递的好坏和作用发挥的大小为标准.