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小学英语语篇教学的优化策略
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作者 方媛毓 《教书育人(教师新概念)》 2014年第2期48-48,共1页
小学英语语篇,即在教学过程中使用的单词、句子、对话、段落等,它是学生学习英语的重要材料,是学生获取语言信息和培养听、说、读、写能力的主要凭借。下面笔者结合语篇教学经验,浅谈优化语篇教学的几点思考。
关键词 英语语篇教学 优化策略 小学 教学过程 学习英语 语言信息 教学经验 学生
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