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题名如何激发学生学习数学的兴趣
被引量:1
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作者
方学莲
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机构
祥云县云南驿镇马街小学
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出处
《新校园(中旬刊)》
2015年第2期220-220,共1页
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文摘
苦与乐是一种人生态度,在自己感兴趣的工作和学习中是最幸福的人,被迫做自己没兴趣的事,才是最不幸的人.“兴趣是最好的老师”,没有兴趣的学习,无异于一种苦役;没有兴趣的地方,就没有智慧和灵感.兴趣,是点燃智慧的火花,是探索知识的动力.教育改革家魏书生说:“兴趣像柴,既可点燃,也可捣毁.”如果教学方法得当,学生对知识的内容发生兴趣,他们的思想就会活跃起来,记忆和思维的效果就会大大提高.下面四点是我三十年教学对学习兴趣的探索.
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关键词
学习数学
学生
激发
教学方法
教育改革家
人生态度
学习兴趣
魏书生
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名乐学方能上进
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作者
方学莲
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机构
祥云县马街小学
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出处
《小学科学》
2015年第3期30-30,共1页
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文摘
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这个观点学习数学更为突出。著名数学家华罗庚曾说:“就数学本身来说,是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的”入迷才能叩开思维的大门,智力和能力才能得到发展。教师要引领学生成为学习的主人,养成良好的学习习惯,感受数学的美,让学习数学成为自身的发展需要。
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关键词
数学家华罗庚
乐学
情境导入
互动式教学
教学环节
乐之
轴对称图形
问题情景
数学美
生活场景
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分类号
G40-092.25
[文化科学—教育学原理]
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