浅谈学前教育专业学生幼儿操创编能力的培养

随着中国教育的发展,人们越来越重视幼儿的培养,现在不仅仅是重视幼儿智力的开发,更重视幼儿音、体、美、舞能力的发展。在幼儿园一日活动环节里,幼儿早操活动尤为突出,是一日教学环节的重中之重。作为学前教育专业的学生,幼儿操创编又是非常重要的一项技能,这种能力在教学活动中最为广泛地被应用。幼儿操对幼儿的生长发育起着至管重要的作用,幼儿能从中学会独立,寻找快乐。幼儿通过各种操节练习,可促进身体的健康发育,培养其良好的身体姿态,增进肌肉,骨骼,呼吸循环系统等良好发展。

积极心理学理念下的学校心理健康教育工作

消极心理学价值取向下的学校心理健康教育专注于学生心理的消极层面,导致了学校心理健康教育目标的偏移、功效的降低。积极心理学理念从根本上改变了人们对心理健康内涵的理解,弥补或矫正了消极心理学价值取向下学校心理健康教育工作的不足之处,开创了学校心理健康教育的新局面。

幼儿园教师教学方法改革探讨——对成都市乡镇幼儿教师教操方法的建议

教师根据幼儿的年龄特点、心理特点,结合实际,有针对性的采取不同的教法,让孩子在快乐中学习动作,掌握动作,引起孩子学习的兴趣.通过对成都市周边部分乡镇幼儿园的观察和了解,发现幼儿教师在教会幼儿学操的方法上存在较大问题,对此提出相应的思考和建议,以更加有效促进幼儿的健康成长,提高教师教学技能.

体育美学述评

体育与美学相互结合,相互渗透,促进了体育美学的建立和发展。体育美学的建立,是现代体育发展的需要,同时也是人类文明发展的象征,它的出现对促进人类身体发展水平的提高,为运动发展寻求完美作出了巨大贡献。体育自身的发展和进步,是构成人类科学、健康、美好生活的重要组成部分,体育美学也将成为人类长期研究的知识领域。