双语排版在国际化文化背景下的发展

一款中文字体,应该搭配一款怎么样的英文或者其他国家文字,是一个看似简单但值得深入研究的问题。随着经济和对外贸易的发展,在中国无论是大街小巷,还是超市商场,都充满了双语种或多语种并存的影子,比如各种广告设计、书店的双语书籍设计、多媒体界面设计以及各大商场或公共场所的多语导视系统。笔者研究的目的是找到国际字体和汉字最好最恰当的形态搭配,最终解决双语(多语)系统下的编排美学以及信息阅读流程问题。

浅议可持续性的插图教学训练——艺术设计学生课堂实践

美国南加州建筑学院教授王受之说过:设计教育学应该具有教学性和逻辑性,有自己的内在体系,有设计的具体目的性——包括社会性、应用性、市场性、和审美性等方面的目的,只有这样才能构建一个完整的设计教学体系。那么提高艺术教育教学的质量应该从哪些方面入手?本人认为:不断研究讨论和总结经验,是十分有必要的,对于目前"插图的技法与表现"课程教学经验回顾和总结,本人归纳出一些观点,认为"可持续性"的插图训练教学方式,做到与时俱进,在当下平面设计专业中有很重要的作用和意义。

关于艺术设计课程教学的思考

当前的中国艺术设计教育正面临巨大的更新与变革。随着艺术设计专业的不断扩招,艺术设计专业的学生数量已拥有相当的规模。急剧增长的学生数量势必也会冲击到教学的各个方面。笔者针对教学实践中学生出现的情况提出一些问题：在当前的教学实践中可以发现不少学生对艺术的追求自我要求低,缺乏较高审美鉴赏力,

UI设计在网络时代的数码化应用

电子产品高速发展的社会,用户界面是连接电子产品和客户的桥梁,良好的界面设计可以提升产品的外观价值,更能吸引用户,也是产品销量的重要保证。本文就设计师的角度谈谈用户界面设计中,设计师要注意的几个方面,以讨论优秀用户界面设计的方法。

中西艺术设计教育思考——中西文化差异背后的不同学习方式与结果研究

本科在中国美术学院学习,研究生阶段在德国柏林白湖设计学院进行为期6年的学习。其间经常思考的是两国不同的校园文化背景和大学生不同的学习方式,在毕业回国工作后,又结合当今中国大学生的学习和思考习惯,对艺术设计专业,由其是视觉传达设计专业进行探讨研究。

德国平面设计大师克特·威德曼

前几天收到艾瑞克（Erik Spiekermann。Metadesign的负责人）的邮件，说德国设计元老克特威德曼（Kurt Weidemann）去世了，这位德国最后一位字体设计大师的陨落，让人难免有一种遗憾之心。

汉字之美

如今文字世界,输出字非常轻易,文字成了一场又一场匆匆记录或复制的游戏工具。而汉字,曾在传说中是惊悉上天奥秘而成。无论是甲骨文几字、十数字的寥寥可数,还是"毛公鼎"多达497字的煌煌巨制,汉字形成了华夏民族最早的文明源流。汉字之美,首先美在意境,妙在韵味。它并非仅仅是一次对认知的匆匆记录,也不是一种对自然的简单模仿,而是充盈着造物者智慧以及对生命的态度;其次美在其形,书法上有一个名词"波磔",指的是隶书中的水平笔画,其尾端笔势扬起出锋,整体形如"蚕头雁尾"。仅此一横,便可以看到书法之中的丰盈饱满,看到汉字之美有如"千里阵云,万岁枯藤",整个世界就在这悬腕持笔、指实掌虚之间恍然得道。