教育学生要讲究方法

作为一名高中教育工作者，要做好让人民满意的教育工作，仅有一颗为教育事业贡献终身的红心是不够的，仍然按照旧的教育理念去管理现在的学生是行不通的，沿用传统的道德标准去衡量评价我们的学生是不公正也不科学的，在新的教育形势下我们应该如何教育我们的学生呢？这就需要我们不断学习，积极进取，及时更新教育理念，优化教育行为，创新教育模式。

高中历史课堂教学中如何弘扬传统节日文化的研究

近年来国家越来越重视中华传统节日文化对于青少年的教育意义,以往关于传统节日文化的研究多涉及语文、地理和政治学科,而历史学科大多研究的也是中国传统文化,该文着重解决的问题就是在现行的高中历史教材中如何全面发掘与传统节日文化相关的信息,采取什么样的课堂教学策略和方法来弘扬从教材中所发掘出来的传统节日文化。该文以新课程理念为指导,重点分析高中历史课堂教学过程中弘扬中国传统节日文化所存在的问题及其原因,通过高中历史课堂教学来达到传播和弘扬中华传统节日文化的目的。把中华传统节日文化渗透到新课程教学中,不但可以激发学生学习历史的兴趣,提高学生的历史成绩,而且有利于促使民间文化的回归和优秀文化的传承,有利于对学生进行家国情怀教育和激发他们的爱国之情。

浅析教师职业道德素质的养成

师德是一名人民教师必须具备的基本素质,它是调节教师与相关社会群体及整个社会的相互关系的行为准则,是特定社会对教师的基本要求。具有高尚师德的人往往会对周围的人,尤其是所教的学生产生很大的影响力。作为高中教师,必须要严格要求自己,从各方面努力提升自身的职业道德素养。

邓小平对实事求是思想路线的继承和发展

在中国新民主主义革命和社会主义现代化建设过程中,中共一代又一代的马克思主义者把马克思主义普遍原理同中国具体实践相结合,不但科学地继承了马克思主义思想路线,而且丰富和发展了马克思主义思想路线。本文主要是就邓小平对实事求是思想路线的继承和发展做一个简单的论述。