“利益分析法”视角下中职校企深度合作路径探讨

职业学校作为培养中小型企业技能型人才的专职机构,目前正面临生存危机。因为职校毕业生不能掌握相应职业技能,不能满足企业对人才的技能要求而找不到合适的工作。加上人口高峰已过,招生竞争激烈,职校学生职业技能的提高尤为迫切。只有中职校企深度合作才能有效提高学生职业技能。由于各方利益不同,校企合作途径值得探讨。

职业人视角下中职学生品质教育探讨——以会计专业为例

从"职业人"视角看,中职毕业生不能达到企业用人要求,职业适应度较低。中职学校需要以职业适应为导向,以培养合格职业人为教育目标,通过家长、学校各部门、班主任、各相关任课教师以及顶岗实习单位、毕业生用人单位等多种有效途径相互联结,并采取一系列可行措施,长期坚持对中职学生进行职业品质教育,促使学生提升职业品质提高专业技能。

提升中职会计教师素质的有效措施

近两年来，国家及各省市每年都举办职业学校职业技能大赛，学生的职业技能成为衡量职业学校教学质量好坏的关键指标。然而中职生源素质逐年下降，接受能力和个人品质都不如从前，这就要求教师具有更高的教学技巧和专业技能，促使中职学校想方设法提升会计专业教师的专业素质。