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教学细节成就精彩历史课堂
被引量:
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作者
方寅戎
《宁波教育学院学报》
2015年第3期132-134,共3页
关注历史课教学细节,有利于新课改理念的落实,有利于教师智慧的提升,有利于提高课堂教学效益。文章从教学行为和教学内容两方面进行阐述:如何让新课程理念的真谛通过教学细节体现,用细节打动人,使历史课发挥其人文魅力;同时让学生感悟...
关注历史课教学细节,有利于新课改理念的落实,有利于教师智慧的提升,有利于提高课堂教学效益。文章从教学行为和教学内容两方面进行阐述:如何让新课程理念的真谛通过教学细节体现,用细节打动人,使历史课发挥其人文魅力;同时让学生感悟历史知识的真善美,培养学生的历史思辩能力。
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关键词
教学细节
历史课堂
人文
魅力
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职称材料
题名
教学细节成就精彩历史课堂
被引量:
1
1
作者
方寅戎
机构
慈溪市三山高级中学
出处
《宁波教育学院学报》
2015年第3期132-134,共3页
文摘
关注历史课教学细节,有利于新课改理念的落实,有利于教师智慧的提升,有利于提高课堂教学效益。文章从教学行为和教学内容两方面进行阐述:如何让新课程理念的真谛通过教学细节体现,用细节打动人,使历史课发挥其人文魅力;同时让学生感悟历史知识的真善美,培养学生的历史思辩能力。
关键词
教学细节
历史课堂
人文
魅力
Keywords
teaching details
history class
humanity
charm
分类号
C633.51 [社会学]
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作者
出处
发文年
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1
教学细节成就精彩历史课堂
方寅戎
《宁波教育学院学报》
2015
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