《夕阳箫鼓》从琵琶曲到钢琴曲的文化衍变

黎英海创作的《夕阳箫鼓》作品,是一首优秀的钢琴曲。重要的是在这部作品中所包含的民族音乐文化的魅力,吸引着爱乐者的喜爱。整部作品无处不被浓浓的中华民族文化情怀所注满。从《夕阳箫鼓》琵琶曲到钢琴曲的这种文化衍变中,证明了只有尊重、热爱本民族的文化,才可能很好的借鉴和吸收外来优秀的文化,才能够对于新的文化的发展有所贡献。

试论20世纪西方钢琴音乐的革命性突破

20世纪是西方钢琴音乐发展史上的一个重要时期,其突出特点是形成了各具特点、充满活力的众多流派,涌现了一大批优秀的作曲家和作品,由此也引发了演奏风格的革命,形成了纷繁的演奏流派,有力地推动了钢琴事业的发展。

试论中国钢琴的民族化倾向

钢琴虽从元代就传入中国,但中国钢琴音乐的创作至20世纪初才开始真正发展,经过几十年的努力,中国钢琴音乐作品能屹立于世界乐坛,是中国优秀传统音乐与西洋作曲技法高度融合,走民族化发展之路的丰硕成果。

简论戏曲的民间艺术特征

尽管中国的专业音乐艺术有了很大的发展,但戏曲这种专属民间艺术在中国人的文化生活中仍是一股强大的生命力量。根据文献资料法显示,中国戏曲根植于广大人民生活之中,长期在民间活动,具有广泛群众性、口传性、地域性和多样性。本文试图从戏曲的诸多民间艺术特征中,阐述在现代人民生活中的重要性。

浅谈周大风的音乐思想与贡献

周大风是我国当代著名的音乐教育家、作曲家、民族音乐理论家,他将毕生心血倾注于音乐领域,为推动中国当代音乐事业的发展做出了重要的贡献。搜集、分析周大风在音乐教育、音乐创作以及理论研究方面的成果,概括周大风的音乐思想与贡献。

钢琴艺术的创新方向

传统的钢琴教学具有许多优势,但也存在着许多不足。在其目标、内容、课程体系以及教学形式等方面只有批判地继承传统优点,在继承中科学地拓展,才能不断适应时代的需要,培养高素质的钢琴教学人才。

对高师钢琴基础教学的探索

本文针对高师钢琴教学中时间短、起点低和教学目标高之间的矛盾,通过钢琴演奏的基本要求、教材的选择搭配、学生练习兴趣的培养等,阐述高师钢琴教学怎样合理安排基础训练的问题。

音乐教学中的跨文化教育

音乐教学中的跨文化教育既是必要的又是可行的。社会发展必将使跨越不同文化的人类交流愈加频繁,音乐教学的任务就是要培养高素质并且有着较深文化修养的人才。跨文化教育能增强不同文化的认同感和包容性,从而更好地促进人类不同音乐、文化间的交流、沟通和发展。

继承与拓展——关于高师钢琴教学的若干反思

高师钢琴教学以其培养基础教育师资的特殊使命,推动着我国钢琴事业的蓬勃发展。反思高师钢琴教学,可以发现许多不足和遗憾,同时也可更加明确高师钢琴教学改革和拓展的方向,从而促进整个钢琴文化的发展。

“跪”的有理由——浅析《二泉映月》的人文意蕴

二胡名曲《二泉映月》以其强烈的震撼力感染着世界,它是作者阿炳一生悲惨命运的真实写照;是当时社会民间流浪艺人悲欢离合的集中体现;是中华民族优秀传统音乐文化的集中体现;是"弱势人"的战斗檄文。它的成功不是侥幸的,"这种音乐只应该跪着听"。

浙西十番的“形”与“源”——以衢州现存十番锣鼓曲目为例

浙西十番锣鼓是盛行于"南孔圣地"衢州及周边城市的重要传统民间器乐乐种之一,凡迎神赛会、民俗节日均会演奏。本文试从其文、武十番、群曲,从民歌、器乐、戏曲、宗教等角度管窥其现存曲目的形式与主要渊源。

略论音乐艺术与智力发展的关系

音乐是人们进行丰富的感情思维的结晶，在训练大脑、促进发展身心中具有非常重要的功能。本文章以右脑的奥秘入手，阐述音乐对右脑革命的作用，着重论述了音乐教育与智力开发的关系。

论钢琴伴奏的误区与对策

钢琴伴奏以其作用的重要性和广泛性,正受到大家的关注。然而在实践中存在如何完整理解钢琴伴奏等诸多问题的困绕。本文通过伴奏中误区的论述与分析,提出提高钢琴伴奏水平的相应对策。

关于中国当代音乐文化建设与研究的反思

中国音乐文化建设与研究,自20世纪80年代初起,已有大的发展,其成就有目共睹。然而,从发展的历程与现状分析,还有很多的问题与缺失不得不引起学术界的深思。文章从理论观念、研究方法、音乐教育、管理机制等方面进行深入分析,指出:管理方面缺乏科学的机制与体制保障;音乐文化事业、产业和教育与时代的发展不相适应;理论观念、研究方法上存在严重分歧;研究层面和角度还有较大偏差;对音乐中的文化与文化中的音乐问题研究不深入以及对音乐文化的哲学思考方面更为缺乏。

论美育在高等教育中的重要作用——以音乐教育为例

中国的高等教育中美育还没有得到充分的重视,而美育是人文教育的重要组成部分,其中的音乐教育更能起到陶冶人情操,激励人斗志的作用。

中国传统音乐的分类综述

关于中国传统音乐的分类,目前采用的是董维松提出的"四分法":民间音乐、文人音乐、宗教音乐、宫廷音乐。本文立足音乐学学科的知识变迁,对传统音乐分类作历时性梳理,并以此对音乐学学科的发展进行观照。

浅谈伴奏中的旋律

钢琴即兴伴奏中，由于对歌曲旋律简单的单音重复，会产生呆板、机械的不良效果。为丰富伴奏语言，提高伴奏艺术效果，本文从歌曲旋律的横向、纵向、休止和长音的充实补充等多方面的旋律变化因素作较全面的综述与例证。