加强物理实验探究 培养学生学习兴趣

初中物理的课程目标之一是使学生保持对自然界的好奇，发展学生对科学的探索兴趣，让学生在了解和认识自然的过程中有满足感及兴奋感。教育家陶行知先生认为，教学方法必须依据学生的兴趣，使学生在学习过程中得到乐趣。心理学认为，兴趣是一种特殊的意识倾向，是一种非智力因素，是动机产生的主要原因。没有浓厚的学习兴趣，学生的学习情绪就会低落；没有强烈的学习动机，学生就会失去前进的目标。心理研究还表明，