高中美术教育研究分析

高中美术教育作为义务教育阶段之后的高一层次的美术教育,有着重要的人文教育意义。借助文献计量方法,对CNKI中过去20年发表的高中美术教育研究文献进行可视化分析,可为高中美术教育今后的研究方向提供参考。

中学美术教育研究的文献计量分析

中学美术教育作为美术教育中相当重要的阶段,有着重要的人文教育意义。文章借助文献计量方法,对中国知网中过去20年发表的中学美术教育研究文献的时间、来源、作者、研究机构和内容进行分析,以期为中学美术教育今后的研究方向提供参考与帮助。