提高高中生经典名著阅读能力的具体策略

名著阅读是语文实践活动的重要形式之一。通过名著阅读,高中生不仅能够培养良好的审美鉴赏能力,还能全面提高自身的综合素养。通过长期的语文教学实践,我仅从如何在课堂教学中引导积极的阅读情绪、教授有效的阅读技巧两方面说说如何提高学生的经典名著阅读能力。

探究式学习在高中语文课堂中的运用

如何进行有效的课堂教学，已经成为教学改革探寻的一个重点。探究式学习方式，是一种很好的课堂教学模式，其目的在于积极地培养学生的实践能力与创新精神。其特点在于鼓励学生在学习中提出问题、探究问题以及解决问题。那么，在高中语文教学中，如何运用探究式学习方式进行有效课堂教学呢？下面笔者结合自己的教学实践，谈谈如何在高中语文课堂教学中进行探究式学习，以期与广大一线教师在交流探讨中共同成长。

高中语文写作教学的策略探讨

写作教学是较为基础的教学内容,该教学内容需要得到重视。但是,写作能力的提升不像基础的知识学习那样,能够更快地获得提升,很多教师自然对写作教学显得无奈,甚至有所放弃。这种教学思想是不可取的,难以推动学生全面发展,助力学生获得能力的高度提升。教师需要关注写作教学,需要重视写作教学的方式,并秉承着十足的耐心和恒心,展开写作教学。为此,本人将从多个方面对高中语文写作教学提供几点拙见。

浅谈让诗词回归高中语文课堂的教学策略

诗词是诗人内心世界的独白,悲伤、愤懑、思念、洒脱等丰富的情感都能够在简短的诗词中得到充分的体现。诗词中的文字虽少,但却“内含乾坤”,是我国不可多得的文学瑰宝。因此,教师必须要在高中语文教学中促使诗词教学的回归,激发高中生对诗词文化的学习兴趣,提高他们的诗词鉴赏能力。对促使诗词回归高中语文教学中的有效方法进行介绍。

实践走动式管理 推进和谐矿区建设

在大庆油田开发建设几十年的伟大实践中,大庆精神铁人精神是鼓舞广大员工奋勇前进、创造辉煌的不竭动力和强大精神支柱。作为油田的后勤部和大本营,大庆油田矿区服务事业部在大庆油田创造永续辉煌、构建和谐矿区的重要历史节点上,大力弘扬＂三个面向、五到现场＂的优良传统,

当好油田生态环保管家

当前,加强生态文明建设已成为社会发展的必然趋势,也是油田可持续发展的必然选择。大庆油田生态环境管护公司作为油田生态环保管家,以学促行,念好“三字经”,打好主动仗,在绿水青山和冰天雪地中找到了一条绿色转型发展新路,为油田生态文明建设提供了新思路、新方案。