血压昼夜节律及血压负荷值与高血压性左心室肥厚的相关分析

目的 探讨血压昼夜节律及血压负荷值与高血压性左心室肥厚的相关性。方法将94例高血压病患者分成左室肥厚与非左室肥厚两组，观察24小时动态血压(ABPM)各项参数与超声心动图的左室重量指数(LVMI)之间的关系。结果 两组血压昼夜节律及24小时血压负荷值有非常显著的统计学差异(P<0．01)，左室肥厚组血压昼夜节律消失(夜间血压下降<10％)，24小时血压负荷值>40％。结论高血压病患者，均应进行ABPM检测，以了解发生左心室肥厚的可能性，及早宣教及治疗。减少或延缓高血压性左心室肥厚的发生和发展。

高血压病心律失常发生机制的临床分析

目的分析高血压病心律失常的发生机制。方法对100例高血压病患者和20例健康者的超声心动图、24小时动态心电图和临床资料进行比较。结果(1)高血压病患者的左心房(左房)增大,并随年龄增大,高血压病史延长,左房扩大越明显,发生严重房性心律失常几率也越高。高龄组发生持续性房颤为30.77%,显著高于其他年龄组。(2)室性心律失常发生率为36%(36例),房性心律失常发生率为85%(85例)。(3)多元回归分析显示:高血压病患者房性心律失常的发生与左房的大小、二尖瓣返流、左室大小以及左室质量指数相关,尤其与左房大小的相关性更明显,室性心律失常与左房、二尖瓣返流、主动脉瓣返流、左室质量指数相关性不显著,而与左室腔大小相关。结论(1)年龄、高血压病史、左房大小是影响高血压房性心律失常的重要因素,二尖瓣返流、左室增大、左室质量指数增高也与发生房性心律失常相关。(2)高血压患者室性心律失常发生率低于房性心律失常,高血压离心性心脏扩大比向心性肥厚更容易发生室性心律失常。

高血压病患者心律失常相关因素的临床分析

高血压病是一种极为常见的心血管临床综合征,高血压病患者伴有心律失常也极为普遍,了解高血压病发生心律失常的相关因素,对指导临床合理正确的治疗极有帮助,我们对100例高血压病患者和20例健康者的超声心动图和动态心电图以及临床资料作了比较性研究,对心律失常发生的相关因素作一临床分析,现报告如下.

心电图平板运动实验诊断冠心病假阴性的影响因素分析

目的:分析心电图平板运动实验在诊断冠心病(CHD)中假阴性的影响因素。方法:回顾性分析2017年1月—2021年8月间在苏州市立医院诊治的138例经冠状动脉造影术确诊的CHD患者资料,其中心电图平板运动实验(TET)阳性99例,TET阴性39例。比较两组患者临床指标及冠状动脉直径、狭窄程度及病变累及支数的差异。对单因素分析存在统计学差异的指标进行多因素Logistic回归分析。结果:两组患者各临床指标、右冠状动脉直径及血管狭窄程度无统计学差异(均P>0.05)。假阴性组冠状动脉左主干、左前降支、左回旋支直径大于真阳性组,≥2支血管受累比例低于真阳性组(均P<0.05)。左主干直径(OR=21.526)是TET假阴性的正性影响因素,≥2支血管受累(OR=0.283)是TET假阴性的负性影响因素。结论:冠状动脉左主干直径和≥2支血管受累是TET假阴性的主要影响因素,工作中需要注意辨别,结合其他相关检查,从而减少漏诊。

急性心肌梗塞患者QT离散度与室性心律失常分级的关系及其临床意义

回顾性单盲法分析 10 6例急性心肌梗塞 (AMI)患者入院后首次心电图 ,参照室性心律失常Lown和Woff分级分组 ,观察QT离散度 (QTd)与室性心律失常恶性程度的关系 ,探讨QTd对AMI患者预后的预测价值。结果显示 ,QTd在AMI患者各亚组间和AMI组与正常对照组间差异均具有高度显著性 (P均 <0 0 1) ,且AMI组QTd与所发的室性心律失常恶性程度呈正相关 (rs’ =0 .5 73)。认为QTd值检测 。

引入"对话教学",把演示实验探究化

传统的演示实验往往是教师做、学生看,实验往往仅为掌握知识服务。在演示实验中引入对话教学,可以把课堂演示实验探究化,充分挖掘实验功能,提升实验教学效率,为学生科学素养的全面发展提供帮助。本文采用案例的方式,向大家展示了如何在科学演示实验中有效展开对话教学。

教育心理学在教学实践中的应用之我见

当今社会，人们的物质文化生活越来越丰富多彩，社会、学校、家长对学生的要求也开始多样化，不再只重视文化素质，更注重学生的身心素质，社会竞争压力越来越大。于是教学中我们教师应改变以往“填鸭式”的“教”和“说教式”的“育”教学模式，除了给学生传授文化知识以外，要求教师更全面地掌握学生的心理、注重师生的互动教学心理技巧，因此教师要以教育心理学为基础，改进教学效果，以达到现代教育的要求。本文从以下几方面作一初探。