冷眼旁观小记

2018年7月的一个下午，安徽省合肥师范第三附属小学报告厅，“童向朗读”知名专家王教授，在“小学语文教师读写教学观摩”活动中做“童向朗读的教学基本功与基本技巧”的专题讲座。与会教师约300人。

寻访留白之道

这次我随队外出深入了解多所学校，考察校园文化建设。印象最深的竟是一所乡村初级中学，我一直不能忘怀校园里的一处留白。留白是我国传统艺术的重要表现手法之一，被广泛用于中国绘画、陶瓷、诗词等领域中，是作家、艺术家在作品中留下的相应空白，也是艺术品的有机组成部分，因此留白自然值得人们细细咀嚼。而这所乡村初级中学的校园文化建设中有什么好留白的呢？

那带哭的“老师好”

教书三十多年了，走在路上，享受“老师好”的问候自然多。这其中既有我教过的学生，也有我没有教过的学生——因为我常有机会到各校教师的课堂上听课，那些学生再见面时也让我享受和他们老师一样的待遇了。面对这样礼貌性的问候，我总是习惯性地回以“你们好”或点头送上微笑示意。

微笑里的秘密

班上有个叫佳的小女孩，给人的感觉乖巧、天真、活泼、可爱……常常听老师说她是一个让人放心的学生，真是人如其名。

“被”字句告状

“被”字句见到字典公公的第一句话就是：“我要告状!” 没等字典公公开口，他就愤愤不平地接着说：“我本是最规范也最有特点的句型，可现在被人们到处乱用。您看，什么‘被就业’‘被慈善’‘被开心’‘被捐款’……各种媒体上铺天盖地都是‘被XX’，真叫人不可思议!如今还有没有文法了？”

学生忘带课本之后

这节课，施林又忘了带课本。一周内，他已第三次没带课本了。我没好脸色地说：“马上回家，把书讨回来再上课!没有书，就不用上课了!”