“口算两位数加两位数”教学设计

【教学目标】 1．引导学生构建适合自己的两位数加两位数的口算方法，能够正确地口算两位数加两位数。 2．让学生经历算法多样化和解决问题策略多样化的探究过程，培养学生解决问题的意识。