重过程,促高效——抓教学过程点滴,力促语文课堂高效

苏霍姆林斯基说过：“在每一个年轻的心灵里,存放着求知好学、渴望知识的‘火药’。就看你能不能点燃这‘火药’。”激发学生的兴趣就是点燃渴望知识火药的导火索。在语文教学中我注重抓以下五点：一、抓学生众所周知,教师的教是客体,学生的学才是主体,教师教得再好,学生不学或不会学,等于没教。