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高中英语综合语言运用课案例设计研究——以人教版高中《英语》必修一Unit 1 Using Language为例 被引量:1
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作者 方文芳 《英语教师》 2016年第22期68-70,共3页
阐述高中英语教学的重要性,指出教师必须从学生的英语语言技能、情感态度、学习策略、语言知识以及文化意识出发将听、说、读、写相结合进行综合语言运用课教学。结合高中英语综合语言运用课存在教学目标偏离、教学模式僵化的现状,提出... 阐述高中英语教学的重要性,指出教师必须从学生的英语语言技能、情感态度、学习策略、语言知识以及文化意识出发将听、说、读、写相结合进行综合语言运用课教学。结合高中英语综合语言运用课存在教学目标偏离、教学模式僵化的现状,提出高中英语综合语言运用课教学模式的设计理念及思路。以人教版高中《英语》必修一Unit 1 Using Language为例,阐述高中英语综合语言运用课的设计理念和思路。 展开更多
关键词 高中英语 综合语言 课程 案例设计
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浅析用无选项端的思维解高考英语的完形填空
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作者 方文芳 《当代教研论丛》 2016年第12期110-110,共1页
无选项端的思维解完形填空的基本内容:无选项端的思维解高考英语完形填空的本质就是反命题。所谓无选项端就是抛开常规作法,抛开完形填空的所有选项,直接通过文章尽最大力度填出每一个空格的词。无选项端的思维解完形填空的训练途径与... 无选项端的思维解完形填空的基本内容:无选项端的思维解高考英语完形填空的本质就是反命题。所谓无选项端就是抛开常规作法,抛开完形填空的所有选项,直接通过文章尽最大力度填出每一个空格的词。无选项端的思维解完形填空的训练途径与做法和用无选项端的思维解完形填空的应用。 展开更多
关键词 用无选项端的思维提高解题能力途径 做法与应用
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