广州市市属高校教师队伍“断层”情况及其对策

本文经过调查研究和论证之后撰写。调查研究表明，当前市属高校教师队伍学历、任职、年龄的“断层”是亟待解决的问题。文章就“断层”的现状、原因作了初步反映和试析，并提出了相应的对策。

为人师表的重要准则——浅谈徐特立的师德观

1937年1月30日,当徐特立六旬寿辰的时候,毛泽东主席写信为之祝寿称道:“你是我20年前的先生,你现在仍是我的先生,你将来必定还是我的先生”;1947年1月30日,徐老7旬寿辰的时候,朱德总司令题词称赞徐老是“当今一圣人”。许多党和国家领导人题词号召我们向徐老学习。徐老是为人师表的光辉榜样。

广州市属高校教师队伍“断层”情况及其对策

最近,我们对广州市属四所普通高校的师资队伍状况进行了调查,深感解决高校教师队“断层”问题刻不容缓。

广州教育发展情况及对策刍议

党的十一届三中全会以来,广州市的教育经过了整顿和改革,发展较快,取得较大成绩。特别是1985年以来,教育事业面貌一新,教育与广州经济社会发展严重不适应的状况有所改变。

徐特立教育思想初探

徐特立是我国近代杰出的无产阶级革命家和教育家,他19岁参加教育工作,经历各个不同时代,任教于各级各类学校。他善于把马克思列宁主义的革命理论运用到教育工作的各个方面,一切从实际出发使教育为革命与经济建设服务。当前,研究、继承徐特立的教育思想,并加以发扬光大,对于改革教育,探索与建立适合我国国情的社会主义教育体制,很有意义。