大数据背景下职业本科院校物流专业产教融合教学评价体系研究

产教融合是职业教育发展的必然趋势,产教融合深度不足是影响教学质量的重要因素之一,以大数据背景为依托广泛收集数据为教学评价提供依据,能够促进产教融合发展。基于此,文章结合职业本科院校物流专业产教融合教学开展需求,提出了基于大数据技术的产教融合教学多元化评价体系,并结合教学特色对指标内涵进行了解读,从确立评价目标、构建多维度评价指标、建立动态评价机制等方面探讨评价体系实施路径,以期推动物流专业产教融合教学质量的提升。

归去来兮,心在一起——高三学生班级哀伤辅导实例及思考

一名高三学生在高考前两个月突发疾病去世后,心理辅导教师和班主任对其所在班级全体学生进行哀伤团体辅导。此次哀伤辅导帮助该班学生平稳度过心理危机期,顺利参加高考。由此,当班级出现哀伤事件后,及时有效的专业干预非常有必要,其不仅有利于预防心理危机事件的发生,还有利于学生在班级中获得积极正向的力量,提高班级凝聚力,增强个体归属感。

黄山市临床护士情绪劳动与工作倦怠的关系——心理资本的中介作用

目的探讨黄山市临床护士情绪劳动、心理资本与工作倦怠之间的关系。方法于2022年12月—2023年2月,采用情绪劳动量表(ELS)、心理资本量表(PCQ-R)、工作倦怠量表(MBI-GS中文版),对黄山市几所影响力较大的医院481名临床一线护士进行调查。结果黄山市临床护士情绪劳动处于中等水平[(52.02±10.20)分],心理资本处于中等偏上水平[(101.47±15.37)分],工作倦怠处于中等水平[(54.49±11.50)分];临床护士的情绪劳动与工作倦怠呈显著正相关(r=0.290,P<0.01)、与心理资本呈负相关(r=-0.103,P<0.05),心理资本与工作倦怠成显著负相关(r=-0.550,P<0.01)。情绪劳动可以通过心理资本的中介作用对工作倦怠产生影响,心理资本的中介效应占总效应约29.5%。结论黄山市临床护士情绪劳动不仅能够直接预测工作倦怠,也可以通过心理资本的中介作用对工作倦怠产生间接影响。加强情绪劳动管理,提升心理资本,对降低工作倦怠水平具有积极作用。

鼠神经生长因子不同治疗频度治疗小儿特发性面神经麻痹疗效分析

目的通过对小儿特发性面神经麻痹患儿鼠神经生长因子不同治疗频度的疗效比较,探讨其在小儿特发性面神经麻痹治疗过程中的最佳治疗频度。方法选择2015年12月~2017年6月在我院神经科治疗的172例特发性面神经麻痹患儿,其中70例予常规治疗(常规治疗组),54例在常规治疗基础上加用鼠神经生长因子治疗一天一次(qd组),48例在常规治疗基础上加用鼠神经生长因子治疗两天一次(qod组),观察三组的治疗疗效并加以比较。结果qd组的总有效率在疗程的7 d、14 d、28 d均明显高于常规治疗组,差异有统计学意义(7 d u=3.6037,P<0.05;14 d u=4.1778,P<0.05;28 dχ~2=8.0956,P<0.05);qod组的总有效率在疗程的28 d明显高于常规治疗组,差异有统计学意义(χ~2=5.0747,P<0.05),但在疗程的7 d、14 d时,虽高于常规治疗组,但差异无统计学意义(7 d u=0.4843,P>0.05;14 d u=1.8755,P>0.05);qd组的总有效率在7 d、14 d明显高于qod组,差异有统计学意义(7 d u=2.8328,P<0.05;14 d u=2.2417,P<0.05),但28 d时,qd组和qod组的总有效率接近,无显著的统计学差异(χ~2=0.3534,P>0.05)。结论应用鼠神经生长因子治疗小儿特发性面神经麻痹能显著提高疗效,qod组治疗成本更低,更能减轻患儿经济、精神负担。

鼠神经生长因子治疗成人和儿童特发性面神经麻痹的疗效比较

目的比较鼠神经生长因子治疗成人和儿童特发性面神经麻痹患者的疗效。方法选择2015年1月至2017年8月宁波市医疗中心李惠利医院神经内科收治的422例特发性面神经麻痹成人患者及宁波市妇女儿童医院儿童神经内科收治的468例特发性面神经麻痹患儿作为研究对象,随机分为对照组(包括209例成人患者和232例儿童患者)和观察组(包括213例成人患者和236例儿童患者)。对照组予常规治疗,观察组在常规治疗的基础上加用鼠神经生长因子治疗,比较各组的疗效和不良反应情况。结果成人观察组痊愈率为47.89%(102例),与成人对照组(30.14%,63例)比较差异有显著性(P<0.05);儿童观察组痊愈率为65.25%(154例),与儿童对照组(48.28%,112例)比较差异有显著性(P<0.05);儿童观察组的痊愈率明显高于成人观察组,无效率明显低于成人观察组,差异均有显著性(P<0.05);儿童对照组的痊愈率明显高于成人对照组,无效率明显低于成人对照组,差异均有显著性(P<0.05);应用鼠神经生长因子疗效提高的百分比在儿童和成人中差异无显著性(P>0.05)。所有患者治疗后4周均未发生皮疹、腹泻等不良反应,少许患者伴有不同程度的恶心、呕吐,未经处理自行恢复。结论在特发性面神经麻痹患者中,儿童预后较成人好;应用鼠神经生长因子较常规治疗疗效显著,其疗效提高的百分比在儿童和成人中无显著差异。

农村中学预防艾滋病健康教育效果评价

目的:在湖北省农村中学开展学生艾滋病健康教育,提高其对艾滋病的认知水平。方法:利用《学生艾滋病预防问卷》,采取随机整群抽样的方法抽取50名学生作为调查对象,分别在健康教育前后进行内容一致的基线调查,最后对教育效果进行评价。结果:健康教育后,学生对艾滋病相关知识、态度、行为及效能等方面都有不同程度的提高,其中行为因子在教育后有显著性提高(p<0.05);学生对艾滋病非传播途径的认识、拒绝行为和沟通技能上都有明显变化(p<0.05);但是学生对艾滋病患者的态度并没有显著性改变(p>0.05)。结论:在农村中学开展艾滋病健康教育是非常有效并且十分有必要。

气质性乐观、家庭因素与心理健康的关系

目的探讨气质性乐观与家庭因素以及心理健康三者的关系。方法采用气质性乐观问卷、生活满意度问卷、抑郁量表对232名硕士进行调查。结果①研究生的乐观、悲观在家庭经济状况方面差异均无统计学意义(F=0.082,P=0.970;F=0.517,P=0.671);②生活满意度、抑郁在家庭经济状况方面存在显著性差异(F=7.182,P<0.001;F=5.217,P=0.002);③回归分析结果显示,只有乐观因子对生活满意度、抑郁有明显的预测作用。结论气质性乐观中乐观因子是影响心理健康的主要方面。

病毒性脑炎患儿淋巴细胞亚群及脑脊液炎症因子的检测分析

目的:探讨病毒性脑炎患儿淋巴细胞亚群及脑脊液炎症因子TNF-α、IL-2、IL-6、IL-10在其发病过程中的变化规律及其临床意义。方法:选取病毒性脑炎患儿128例,同期在我院儿外科择期手术无中枢神经系统器质性病变的腰椎间隙麻醉患儿60例作为对照组,采用流式细胞技术检测其淋巴细胞亚群的表达情况,采用双抗体夹心(ELISA)法检测患儿脑脊液中TNF-α、IL-2、IL-6、IL-10浓度水平。结果:CD3^+、CD4^+、CD8^+、CD19^+、CD16^+CD56^+、CD4^+/CD8^+、CD4^+CD25^+细胞水平在轻型组、重型组和对照组之间比较,差异均有统计学意义(P<0.05),CD3^+、CD8^+、CD19^+、CD4^+/CD8^+细胞水平在治疗前后比较差异有统计学意义(P<0.05),CD4^+、CD16^+CD56^+、CD4^+CD25^+治疗前后比较差异无统计学意义(P>0.05)。脑脊液中TNF-α、IL-2、IL-6、IL-10水平重型组高于轻型组和对照组(P<0.05),轻型组高于对照组(P<0.05),治疗前高于治疗后(P<0.05)。结论:淋巴细胞的功能紊乱可能与儿童病毒性脑炎的发病机制有关;脑脊液TNF-α、IL-2、IL-6和IL-10也参与了病毒性脑炎患儿抗病毒免疫和病理过程。

护理干预对精神分裂症患者行脑立体定向术后服药依从性的影响

目的探讨护理干预对精神分裂症患者行脑立体定向术后服药依从性的影响。方法对380名精神分裂症患者行脑立体定向术后住院及出院后的服药情况进行随访，分析原因，并采取相应护理措施。结果通过干预，380例患者中323例（85．O％）坚持用药；57例（15．0％）自行减药，其中39例复发，18例因病情波动到医院复诊调药。结论积极的护理干预对提高精神分裂症患者行立体定向术后服药依从性具有积极意义。

载荷作用下EPS混凝土中弹性波传播特性研究

应用EPS混凝土模拟含缺陷的岩石材料。对EPS粒径分别为1 mm、2 mm和3 mm的三种EPS混凝土试样进行了载荷作用下不同频率的弹性波传播实验研究。采用单一频率脉冲叠合的方法来精确确定材料的波速,结果表明:EPS混凝土试件的p波波速随载荷增加的初始压密实阶段有较明显的增大趋势,当试件相对密实,波速增加则不很明显;s波波速随载荷增加有一定程度增加,但幅度比p波波速增加得小得多;应用一种相对波速的方法,即将波速与当前载荷下材料的声波速度进行对比,可以较好地分析波速与载荷及频率的关系;最后对波速与载荷和频率的关系进行了理论模拟分析。此研究对于应用弹性波进行材料和结构的无损检测等技术方面有参考意义。

农林高校《税法》课程思政的教学改革与探索

《税法》课程思政是将税法知识与思想政治教育相融合,其教学改革与探索将有助于深入贯彻立德育人的教育理念,更好地适应农林高校培养人才的目标。本文通过分析当前背景下《税法》课程思政存在的问题,围绕教学的理念、内容、方法、评价等方面提出改革措施,为进一步提高农林高校《税法》课程的教学质量,以培养出具有依法纳税、节税的良好意识和严谨、诚信的职业品质及“三农”情怀的高素质人才。

学位论文电子文本的收缴与服务——以北京师范大学图书馆为例

文章介绍北京师范大学图书馆对电子文本学位论文的收集与服务,针对目前学位论文电子文本的收集状况及全文发布服务模式进行分析和研究,提出一些相应的管理策略。

注射用炎琥宁治疗小儿急性支气管炎疗效观察

目的观察注射用炎琥宁治疗小儿急性支气管炎的疗效及不良反应。方法将60例急性支气管炎患儿随机分为治疗组与对照组各30例,治疗组在西医常规治疗基础上加用注射用炎琥宁,对照组在常规治疗基础上加用利巴韦林;两组均以5～10d为1疗程。结果治疗组总有效率为90.00%,对照组为76.67%;治疗组临床症状、体征消失时间明显短于对照组。两组均未见明显不良反应。结论注射用炎琥宁治疗小儿急性支气管炎安全、有效。

大学生情绪调节效能感问卷的修订及应用

目的修订中国文化背景下具有较高信效度的大学生情绪调节效能感问卷,测量大学生情绪调节效能感的发展特点。方法采用修订的预测问卷和正式问卷分别对275名和1045名大学生进行测查。结果①修订的大学生情绪调节效能感问卷分4个纬度:调节生气/愤怒的效能感、表达快乐的效能感、调节沮丧/气馁的效能感和表达满意的效能感;②大学生情绪调节效能感存在显著的性别差异(t=3.12,P=0.002),不存在显著的年级差异(F=1.075,P=0.342)。结论修订的大学生情绪调节效能感具有良好的心理学测量指标;中国大学生情绪调节效能感的发展呈现出复杂多样的特点。

护士CPR操作现状调查

目的了解我院中青年护士心肺复苏（CPR）知识、操作技能掌握情况，应用反馈装置培训能否改善心肺复苏培训质量。方法从我院中青年护士群体（中级职称以下）中随机抽取120名，对其进行CPR知识调查并记录应用反馈装置培训前后两轮心肺复苏参数，统计并比较CPR知识和应用反馈装置前后两轮CPR质量的变化情况。结果培训前心肺复苏操作总体合格率低，培训前、后呼吸正确率分别为32．18％、82．74％，培训前后按压正确率为55．36％、95．47％。主要原因为按压过浅（28．12％）、通气过度和通气不足（30．79％／26．41％）。应用反馈装置培训后CPR有效按压率、人工通气和操作时间均明显改善。结论中青年护士CPR知识和技能掌握情况欠理想，CPR培训时应用反馈装置能提高护士CPR质量。

主动脉壁间血肿CT增强检查的护理

总结了主动脉壁间血肿患者CT增强检查的护理方法,主要包括检查前护理,心理护理,检查过程中护士严密监测病情,实行精心的人性化护理,放射科医生、技师和护士的共同配合。认为主动脉壁间血肿患者完成急诊CT检查的护理关键是加强专科护理,严密观察病情变化,积极配合控制血压,止痛治疗,严防病情加重。

主动脉壁间血肿CT增强检查的护理

目的探讨主动脉壁间血肿患者CT增强检查的护理方法。方法回顾性分析CT增强检查诊断主动脉壁间血肿患者32例,检查过程中护士均严密监测病情,实行精心人性化护理。结果 32例患者在放射科医生、技师和护士的共同配合下,均成功完成CT检查,达到诊断要求。结论主动脉壁间血肿患者完成急诊CT检查的护理关键是加强专科护理,严密观察病情变化,积极配合控制血压,止痛治疗,严防病情加重。

浅谈讲解与示范在武术教学中的作用

在武术教学中讲解与示范起着关键性的作用，如何运用最佳的讲解方法和最恰当的示范方式，使学生能心领神会、更快、更好、更准确地学好武术，这是武术教学中值得探讨的课题。

体验式教育:高中新生适应教育的有效途径

每年9月都会有一批高一新生入学。陌生的学习与生活环境、现实与理想的差距、自我地位的改变、不当的学习方法以及人际关系等问题，常常令人学新生感到烦恼。如何帮助高一新生尽快解决这些问题，尽快适应新环境，笔者认为，体验式教育是高中新生适应教育的一种有效途径。

寻找家的感觉——一例高中女生亲子关系的辅导

一、个案呈现俊俊（化名）,女,高二学生,独自来到咨询室,面带悲伤的神情,说话声音很轻,第一句就是：“老师,我快支撑不住了。”说完开始泪流满面。从她的神情上看,我感觉她内心积压了很多的负能量,而且很忧伤。我给她倒杯水,与她开始交谈。从交流中了解到,来访者的父母都是工人,父亲是家中独子,一直想生个儿子传宗接代,因为她是女孩,