[目的]:研究体育专业和非体育专业大学生体质和运动能力的差异,为研究影响大学生体质健康的主要因素提供借鉴和参考。[方法]:利用大学生体质测试系统、体成份分析仪等测量相关数据,进行横向比较分析。[结果]:(1)体育专业的学生平均身高...[目的]:研究体育专业和非体育专业大学生体质和运动能力的差异,为研究影响大学生体质健康的主要因素提供借鉴和参考。[方法]:利用大学生体质测试系统、体成份分析仪等测量相关数据,进行横向比较分析。[结果]:(1)体育专业的学生平均身高和体重高于非体育专业学生,其体重指数(21.52±1.84 vs 21.765±2.55)、腰围度、腰臀比(0.776±0.05vs 0.7861±0.06)均小于非体育专业学生;(2)体育专业学生的身体机能(如力量,柔韧性)比非体育专业学生更好。[结论]:体育专业大学生体质健康和运动能力比非体育专业大学生更高,提示日常训练可有效改善大学生体质状况。展开更多
目的:研究体育专业和非体育专业大学生身体成分差异,为研究大学生体质健康的影响因素提供借鉴和参考。方法:采用大学生体成分分析系统对两种不同专业背景学生的体成分进行测定,采用t检验对所得的数据进行比较分析。结果:体育专业和非体...目的:研究体育专业和非体育专业大学生身体成分差异,为研究大学生体质健康的影响因素提供借鉴和参考。方法:采用大学生体成分分析系统对两种不同专业背景学生的体成分进行测定,采用t检验对所得的数据进行比较分析。结果:体育专业和非体育专业学生体内矿物质含量的差异较为明显,体育专业女生和非体育专业女生之间的体内蛋白质含量差异性显著(8.89±0.91 vs 7.21±0.89),同样的,男生之间体内蛋白质含量差异性显著(11.7±1.23 vs 9.87±1.45),体育专业与非体育专业学生之间体内细胞水分含量也存在显著性差异。结论:体育专业和非体育专业的学生的身体成分存在一定性的差异。展开更多
文摘[目的]:研究体育专业和非体育专业大学生体质和运动能力的差异,为研究影响大学生体质健康的主要因素提供借鉴和参考。[方法]:利用大学生体质测试系统、体成份分析仪等测量相关数据,进行横向比较分析。[结果]:(1)体育专业的学生平均身高和体重高于非体育专业学生,其体重指数(21.52±1.84 vs 21.765±2.55)、腰围度、腰臀比(0.776±0.05vs 0.7861±0.06)均小于非体育专业学生;(2)体育专业学生的身体机能(如力量,柔韧性)比非体育专业学生更好。[结论]:体育专业大学生体质健康和运动能力比非体育专业大学生更高,提示日常训练可有效改善大学生体质状况。
文摘目的:研究体育专业和非体育专业大学生身体成分差异,为研究大学生体质健康的影响因素提供借鉴和参考。方法:采用大学生体成分分析系统对两种不同专业背景学生的体成分进行测定,采用t检验对所得的数据进行比较分析。结果:体育专业和非体育专业学生体内矿物质含量的差异较为明显,体育专业女生和非体育专业女生之间的体内蛋白质含量差异性显著(8.89±0.91 vs 7.21±0.89),同样的,男生之间体内蛋白质含量差异性显著(11.7±1.23 vs 9.87±1.45),体育专业与非体育专业学生之间体内细胞水分含量也存在显著性差异。结论:体育专业和非体育专业的学生的身体成分存在一定性的差异。
基金the National Research Programs for Special Olympics Technology,No.2002BA904B16Ministry of Science and Research Institutes Special Fund Project,No.2013EG145136“Innovation and Strong School Project”in Guangzhou Institute of Physical Education~~