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“三全育人”视角下高校发展型资助育人体系探析
1
作者
方昭清
《就业与保障》
2024年第10期166-168,共3页
高校资助工作对推动国家教育公平、落实学校立德树人根本任务、促进学生全面发展方面等方面具有重大意义,是发挥资助育人作用,落实全员育人、全过程育人、全方位育人的必然趋势。文章通过探究“三全育人”理念与高校发展型资助的内涵与...
高校资助工作对推动国家教育公平、落实学校立德树人根本任务、促进学生全面发展方面等方面具有重大意义,是发挥资助育人作用,落实全员育人、全过程育人、全方位育人的必然趋势。文章通过探究“三全育人”理念与高校发展型资助的内涵与内在联系、价值意蕴与现实需要,分析存在的现实问题,探索其实践路径,旨在实现“保障型资助”向“发展型资助”的转型,进而构建大学生发展型资助育人体系。
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关键词
“三全育人”
发展型资助
育人体系
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题名
“三全育人”视角下高校发展型资助育人体系探析
1
作者
方昭清
机构
徐州工程学院
出处
《就业与保障》
2024年第10期166-168,共3页
文摘
高校资助工作对推动国家教育公平、落实学校立德树人根本任务、促进学生全面发展方面等方面具有重大意义,是发挥资助育人作用,落实全员育人、全过程育人、全方位育人的必然趋势。文章通过探究“三全育人”理念与高校发展型资助的内涵与内在联系、价值意蕴与现实需要,分析存在的现实问题,探索其实践路径,旨在实现“保障型资助”向“发展型资助”的转型,进而构建大学生发展型资助育人体系。
关键词
“三全育人”
发展型资助
育人体系
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
“三全育人”视角下高校发展型资助育人体系探析
方昭清
《就业与保障》
2024
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