课程统整视阈下的心理健康教育课程建设

文章从学情分析、合作统筹、目标设计、素养培养、活动实践五个方面探究课程统整视域下小学心理健康教育课程建设,,以提高心理健康教育课程的目的性、全面性、有效性、专业性、实用性,让心理健康教育课程在促进学生健康成长、建设学生心理等方面充分发挥作用。