基于数字画像的高中生心理健康与危机干预系统的构建

高中阶段是学生心理危机的高发阶段,做好高中生心理健康教育和危机干预工作在当前显得越来越重要。合肥市第六中学基于学生数字画像构建高中生心理健康与危机干预系统,系统分成心理健康测评系统、心理健康管理档案系统、心理危机预警系统、心理危机干预系统,综合考虑多元数据的汇聚与整合,基于大数据形成个体和群体的学生心理健康数字画像,构建了心理危机干预“3+3+3”体系。通过建立全体性发展、易感性呵护、危机性支持三级防护措施,并按心理危机严重程度不同分为一级、二级、三级心理危机学生,更好地开展筛查、评估和干预三级心理危机工作,从而为学校心理健康与危机干预工作提供可借鉴的解决思路。