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拓宽物理教学视角 提高学生哲学素质 被引量:3
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作者 方根华 《杭州师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2002年第6期107-110,共4页
物理教学在传授物理知识的同时 ,应尽量拓展哲学视角 ,培养学生哲学素质 ,尤其是树立辩证唯物主义世界观 .本文从物理教学中去挖掘辩证唯物主义教育内容 ,并对教育的途径及应掌握的原则作了一些探索 .
关键词 辩证唯物主义 物理教学 科学
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蛋鸭营养需要及日粮配制技术探讨 被引量:2
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作者 方根华 《江西饲料》 1998年第1期18-19,共2页
关键词 蛋鸭 日料 配方
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仔猪后期饲料的配制技术
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作者 方根华 刘志勇 《江西饲料》 1995年第1期13-14,共2页
当前农户养猪在我国养猪业中占着重要的地位。为了适应这种形势,抓好农户仔猪后期(10~20kg)的饲养,配制适宜的后期饲料便很有必要。笔者根据几年来的实践经验,对仔猪后期饲料的配制谈点粗浅的看法。
关键词 配制技术 仔猪腹泻 添加剂 饲料配方 后期词 微量元素 农户养猪 适宜水平 仔猪生长 风味剂
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浅议饲料添加剂的配伍
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作者 方根华 刘志勇 《江西饲料》 1996年第3期12-13,共2页
饲料添加剂是在配合饲料中添加的各种微量成分,按其用途分为营养性与非营养性两大类,种类包括维生素、微量元素、氨基酸、促生长剂、抗生素、抗氧化剂、防霉剂、酶制剂、乳化剂、激素、镇静剂、药物添加剂以及缓冲剂等。这众多的不同品... 饲料添加剂是在配合饲料中添加的各种微量成分,按其用途分为营养性与非营养性两大类,种类包括维生素、微量元素、氨基酸、促生长剂、抗生素、抗氧化剂、防霉剂、酶制剂、乳化剂、激素、镇静剂、药物添加剂以及缓冲剂等。这众多的不同品种、不同理化性质的添加剂在饲料及畜禽生长生产中具有不同作用。 展开更多
关键词 饲料 饲料添加剂 配方
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824例糖尿病患者甲状腺功能分析 被引量:4
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作者 陆卫良 凌丽燕 +1 位作者 丁美群 方根华 《中国高等医学教育》 2014年第5期131-132,共2页
目的:探讨糖尿病患者中甲状腺疾病的患病情况。方法:分析824例住院糖尿病患者和150例健康对照人群的甲状腺功能情况。结果:糖尿病患者甲状腺功能异常的总患病率是36.2%,显著高于健康对照组(17.3%);女性糖尿病患者合并甲状腺功能异常风险... 目的:探讨糖尿病患者中甲状腺疾病的患病情况。方法:分析824例住院糖尿病患者和150例健康对照人群的甲状腺功能情况。结果:糖尿病患者甲状腺功能异常的总患病率是36.2%,显著高于健康对照组(17.3%);女性糖尿病患者合并甲状腺功能异常风险(44%)高于男性(28%);糖尿病患者组自身免疫性甲状腺炎、亚临床甲减和甲减的检出率与健康对照组比较差异有统计学意义,亚临床甲亢和甲亢的发病率与对照组比较无统计学意义。结论:糖尿病患者甲状腺功能异常的患病率较高,尤以自身免疫性甲状腺炎和亚临床甲减常见,对糖尿病患者进行甲状腺功能以及相关抗体的筛查和随访具有重要意义,有利于早期发现、早期治疗甲状腺疾病,有利于糖尿病及其并发症的综合治疗。 展开更多
关键词 糖尿病 甲状腺疾病 自身免疫性甲状腺炎 亚临床甲减
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