基于系统方法原则的高校移动图书馆用户服务研究-以郑州大学移动图书馆为例

本文以郑州大学移动图书馆的用户服务策略为例,用系统的方法原则来探索高校移动图书馆用户服务的特点并进行分析,以使高校移动图书馆为用户提供内容更加丰富、更高层次的个性化信息服务.

基于茶文化视角探究高校图书馆人文环境的构建

高校图书馆是高校育人的主阵地,加强高校图书馆人文环境是建设和谐育人环境的基础。茶文化与图书馆的人文环境建设要求具有重要契合点,借鉴茶文化思想构建高校图书馆人文环境具有重要价值。本文在介绍人文环境和茶文的基础上,对高校图书馆人文化环境的内容和重要性进行了分析,就基于茶文化视角下高校图书馆人文环境的构建进行了探索。

阅读疗法辅助治疗焦虑性神经症

目的 探讨阅读疗法对焦虑症的辅助疗效。方法 将纳入标准入组的80例焦虑症患者随机分为对照组和观察组,2组均给予抗焦虑药物治疗,观察组在此基础上施以阅读疗法,疗程均为6周,观察2组焦虑症状的改善情况。结果 2组汉密尔顿焦虑量表（HAMA）评分干预后较干预前均下降,观察组经6周药物治疗和阅读疗法后,精神性焦虑因子、躯体焦虑因子和总因子分别与对照组的组间比较具有更好疗效。结论 阅读疗法对焦虑症患者的辅助治疗具有显著的效果,能显著改善焦虑症患者的症状。

大数据环境下图书馆服务的新发展

本文通过梳理大数据的内涵与理念,分析了大数据环境下图书馆服务面临的挑战、大数据环境下图书馆应用大数据技术促进服务的新发展。

河南省高校移动图书馆开通运行情况调查分析

采用统计调查表法对河南省高校的移动图书馆开通和使用情况进行分析,移动图馆作为这几年最流行也是发展最快的文献载体,它到底在河南省高校图书馆中的使用和开通情况如何?我们采用给河南省几所高校随机发放调查问卷并收集后进行分析的方法进行研究。

高校图书馆参考咨询为思政教学服务的探索

中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出要“全员全过程全方位育人”,习近平总书记曾在《思政课是落实立德树人根本任务的关键课程》中指出“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大”。党的二十大报告明确指出要“全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。因此,在要求做好课程思政的形势下,针对高校思政教学的特点和现状,论述高校图书馆如何有针对性地完善参考咨询服务,以更好地促进思政教学质量和水平提升,更好地发挥思政课堂作为思想宣传主阵地的作用。

计算机通识课微课资源开发与应用

微课作为信息化教学资源,正在以全新的优势冲击着教育领域。对于计算机通识课来说,设计制作微课视频是实现翻转课堂、混合式学习的前提。文章选取计算思维与计算机应用课程作为课例,结合具体教学内容选取具有代表性的重点和难点作为微课内容进行设计与开发。在梳理课程知识体系的基础上,依次进行内容设计,脚本开发,微课录制以及后期制作等流程,开发出与课程相适应的微课资源,用于日常教学。实践证明,使用该方法开发的微课在教学活动中提升了学生的学习兴趣,也强化了自主学习能力。

大数据背景下国内信息咨询业发展对策分析

目前我国大数据背景下信息咨询业面临的问题有:(一)相对于大数据的丰富而言,由于共享不足、开发不足与重复建设,可用信息资源相对短缺;(二)相对于大量非结构化数据的价值提纯与处理难度而言,国内信息人才、技术支撑不足;(三)相对于发达国家,国内信息咨询业政策支持、规范管理与诚信度不够;(四)相对于大数据环境下国外信息咨询业的扩张,国内企业市场份额不足。大数据时代下国内信息咨询业要又快又好发展,必须克服弱点、化解威胁:(一)加强基础信息资源建设和信息资源整合共享;(二)加强信息教育普及、信息咨询人才培养和信息技术提升;(三)加强政策扶持、法律规范与行业管理,与国际接轨;(四)加强增值服务,面向各大需求主体,占领并开发市场;(五)加强国际合作交流,提高国际竞争力。

《战国策》高诱注的价值研究

《战国策》高诱注的注释方式、注释策略、注释内容、注释术语等多方面都具有相当重要的文学、历史与学术价值。当前所保存的《战国策》高注，无论是其内涵、词义还是校勘、思想等均有相对精准的解说，对《战国策》高诱注的价值研究，不但有助于了解刘向本的《战国策》思想内容，而且有利于还原著作的原貌。