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题名如何做好大学英语六级考试的短文改错
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作者
方洋边
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出处
《英语沙龙(高中)》
2004年第11期34-35,共2页
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文摘
大学英语六级考试的短文改错题是一种综合性的改错题。由于没有用横线划出句中的错误项和其他干扰项,要在15分钟内阅读完一篇约200字左右的短文,找出10句话中的10个错误并加以改正,对许多考生来说还是有一定难度的。此外,短文改错的考点涉及内容相当广泛,不但包括语法和词汇等方面的细节,还涉及篇章理解方面的内容。考生不仅要理解每个词汇和句子,还必须理解文章上下文的逻辑关系,才能准确找出错误所在。本文结合2003年9月份六级考试的短文改错题,谈谈短文改错的主要考点以及主要解题技巧,希望对考生在该项考试中获得满意的成绩有所帮助。
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关键词
短文改错题
逻辑关系
非谓语动词
语法错误
上下文
连接词
英语六级考试
考生
错误项
句子
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分类号
H319.3
[语言文字—英语]
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题名寻找线索——介绍一种阅读的方法
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作者
LennyBouman
方洋边
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出处
《外语教学理论与实践》
1989年第3期34-36,共3页
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文摘
独自阅读的方法阅读是语言学中的一个重要组成部分。它对其它语言技能的发展起着辅助与推动的作用,并且对词汇的习得也起着重大的作用。因此,教学生如何有效地进行阅读就是一件相当重要且不容易的事。学生在阅读中必须学会: ——能够理解一篇文章: ——能够看懂作者的写作意图: ——能够用鉴赏的眼光去阅读。在一些长期惯用传统阅读模式的学校里,学生往往很少顾及上下文(context)的关系来学习新的词汇项目。他们常常习惯于给老师提的问题找出合乎老师的心意的正确答案。这样在理解文章及其内容时学生就完全成了老师的侍从。但是,在课外,阅读就是自己个人的事,没有老师来帮助我们。我们必须依靠自己来提出问题并找出答案。
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关键词
阅读模式
写作意图
阅读目的
正误题
TEACHER
逻辑关系
来学
组织结构
验证假设
NUMBER
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分类号
H3-4
[语言文字]
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