浅谈拓展训练达芬奇解码项目在技工学校体育教学中的运用——以幼儿教育专业为例

拓展训练具有多元化、真实体验、主动参与等特点,在提高技工学校学生身体体能素质的同时,也可以增强他们的心理素质,培养对新环境的适应能力,提高学生的自信心,磨练意志,为进入社会打下坚实的基础。拓展训练是真正体现“以学生为主体”的教育理念,完全发挥学生的主动性,提高学生主动学习的能力。同时也是教师有单向到双向合作学习的教学过程。它有利于启发学生主动发现和利用知识的能力,有利于培养学生的学习动机,挖掘学习潜能,张扬个性,有利于学生全面素质的提升。

浅谈校园足球在技工学校体育教学中的开展

随着时间的流逝,时代的发展,人们在实现经济发展的同时,也越来越重视体育运动,其中,足球成为了人们非常喜爱的一项体育运动之一,虽然我国的足球运动水平还是属于偏低的位置,但足球已经逐渐成为了锻炼身体、开展活动的重要组成部分.面对我国足球发展缓慢的现象,我国政府更是做出了许多鼓励促进足球发展的政策.其中校园足球发展尤为重要,校园足球是国家足球未来的希望,更是我国足球冲出亚洲走向世界的希望,所以发展好校园足球是一项势在必行的任务.在本次讨论中,即针对校园足球在技工学校体育教学中的开展进行探讨.

对技工院校体育课开展选项教学的探讨

学校体育与健康课的教学必须以学生发展为本，这是体育与健康课程教学中必须遵循的一个基本准则。为此，笔者通过采用问卷调查法、对比法、实验法对体育课进行选项教学的相关探讨。

试论技校体育教学中羽毛球基本功训练

近年来,羽毛球运动在我国得到了快速的发展,受到了人们的普遍欢迎。一些技校为了提升学生的身体素质,培养学生的兴趣爱好,也在体育教学过程中加入了羽毛球基本功训练课程。学生通过对羽毛球基本功训练课程的学习,可以使自身的反应能力以及心理素质都能够得到较大幅度的提升,并且使自身的羽毛球水平取得较大的进步。因此,技校应加强对羽毛球基本功训练的重视程度,促进学生的身心和谐发展。